防溺水安全教学计划（精选2篇）
为进一步加强学校安全教育工作，确保师生安全，确保学校师生安全，确保社会和谐，确保学校师生平安，根据区教体局关于“防溺水安全教育”的通知精神，我校认真落实安全工作责任制，进一步细化学校安全工作，现将我校20__学生防溺水工作开展情况总结如下：
一、成立领导小组，制定应急预案。
学校召开全体教职工大会，学习上级会议精神，对防溺水安全工作进行全面安排部署，明确各自的职责。学校主要领导与班主任签订《学生管理安全协议书》，明确了学校安全管理人员的职责，做到一级抓一级，层层抓落实，确保学校师生生命安全和财产安全，做到“安全第一，预防为主”。
二、签订防溺水安全责任状。
学校结合教体局关于印发的《关于切实做好学生防溺水安全教育工作的通知》文件，要求全体教职员工在暑假期间禁止学生到江河、池塘等地嬉水、玩耍或到无防护设施、无救护人员管理人员处游泳，不擅自与他人结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳或玩耍；暑期不到人多的水域游泳或泳池游泳，严禁到无防护设施、无救护人员管理人员、无安全保障的`水域玩耍或游泳；暑期不到人多的水域游泳或泳池游泳要求家长陪护，并做好家庭学生的安全管理工作，确保学生暑期安全；暑假前夕组织班主任进行防溺水安全教育，做到警钟长鸣。
三、加大宣传力度、强化管理。
学校安全领导小组在暑期、放假前夕，利用广播、校园电视等途径和主题班会等各种形式，进行防溺水安全教育，让学生掌握安全知识，提高自我防护能力，增强自我保护意识和能力。暑期开始学校利用周前会议，开展以"珍爱生命、预防溺水"为主题的宣传教育活动，并以"珍爱生命、预防溺水"为主题召开一次防溺水安全教育主题校会，向全校广大学生印发《致学生家长的一封信》。
学校与全体学生签订《《夏季防溺水安全责任书》，明确安全责任和义务，签订《暑假防溺水责任书》。暑假期间学校还与家长签订《学生暑期防溺水责任书》《防溺水责任书》《防止家长与孩子结伴游泳责任书》等，签订责任书时间与家长签订《学生游泳安全责任书》《防止家长与孩子结伴游泳责任书》。与学生家长签订了《防溺水责任书》《防止家长与孩子结伴游泳责任书》，确保学生暑期安全。
通过一系列活动的开展，学生安全知识面更广了，对安全的理解更深了，对安全的意识更强了，对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
一、指导思想
以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，热爱祖国 ；参与实践活动，学会求知；自我锻炼保健，学会生存”为主题，通过引导、感知、实践体验来实施校本课程，提高学生创新精神和生活自理能力，本着研究校内资源，开发校外资源的工作方针，对本土资源进行教育化的开发，使课程的内容更贴近学生，提高学生的人文素养，促进他们的个性化发展。 二、学情分析
一年级学生活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。除此，由于他们接受学前教育参差不齐，差距很大，部分同学有较强的表现欲望，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成，学习习惯比较好。还有一部分学生上课习惯不好，不能认真、安静地听老师提出的问题和同学的回答，像读幼儿园一样，小动作极多，不能专心听讲，也不愿思考，学习兴趣不浓；早上来学校还不能自觉进教室进行早读。但他们还是孩子，初入学儿童，可塑性很大，相信经过教育，他们能规范好在校行为。
三、教材分析
本册教材包括了解学校新规范，养成好习惯等内容。旨在培养学生良好的学习和生活习惯，重点是掌握正确的游戏、卫生和学习习惯，要求学生重视卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。 四、教学目标
1、指导学生迅速熟悉学校的新环境，了解日常行为规范。 2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。
3、学生能够遵循学校规范制度的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。 五、工作措施
1、针对低年级儿童的心理特点，由近及远，深入浅出，提高学生的思想道德认识，增强判断是非能力，指导日常行为。
2、根据学生身心的发展特点，结合教学内容，采用灵活、丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的参与与体验，满足学生的兴趣爱好和发展需求，提高学生综合素质。
3、以平时仪表、语言为切入点，通过强化训练，把教育教学内容落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，进而规范约束自己的行为。
六、教学进度安排