二年级下德育工作计划（通用2篇）
以学校整体工作目标为指导，贯彻学校“践行尊重，激扬生命”的教育理念，加强二年级学生思想教育——从礼做起。使学生成为“文明、有礼、善良的人”。
年级具体措施：
1.年级深入开展小学生日常行为规范教育。进行《小学生日常行为规范三字歌》宣传。把三字歌张贴在班级蓝色轧板上，利用班会课对学生进行三字歌的讲解，并让年级每一位学生将规范牢记于心，并付诸行动。
2.以《二年级行为习惯和学习习惯》为要求“争创年级校级行为规范示范班”为载体，年级组长、班主任加强管理，每天早晨利用晨检或中午午检进行班容班貌检查，将日常规范教育抓实。
3.利用年级大会分月开展校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪培训指导，并在年级分时段开展校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪标兵评选活动。先班级初选，上报年级，优秀礼仪标兵展示在年级笑脸墙。
4.各班继续开展“今天我值班”的活动，每天两位学生上岗值班(1)早晨班级门口值周问好(2)课间巡视，制止追跑打闹现象(3)中午协助老师看班(4)放学后协助值日小组完成班级值日。整个“今天我值班”活动充分调动学生自我管理的积极性和主动性，提升自我管理的意识与能力。
5.年级配合学校德育、校医务室充分利用晨午检、专题课、班会等时间对学生做好卫生、安全和传染病宣传教育。年级出现问题及时上报不延迟，正确处理。
6.年级配合体育组开展年级阳光体育活动。重点正副班主任抓好课间操、眼保健操提高学生的身体素质，减少肥胖儿童的检出率和视力下降率。针对班级肥胖、和视力不良的学生班主任与家长沟通，加强配合。
年级评价方式：
1.每月年级进行礼仪标兵的评选，针对优秀礼仪标兵将照片展示在年级笑脸墙。对年级学生起到示范学习作用。
2.每两周班级评选一次最负责任的值日生，上报年级，发喜报以资鼓励。并请优秀的值日生在年级大会或班会上谈一谈值日生的责任与如何能当好一名优秀值日生的方法。
3.每周班会时间针对认真做课间操和眼操的学生给予班级表扬，奖励动作规范的学生当师傅带徒弟。
具体年级活动及效果
1.三月
(1)年级大会——校园礼仪
校园礼仪：礼貌用语 、仪容仪表 、仪态举止 、升旗行礼 、遵守秩序、尊敬老师 、同学友爱
效果：通过观看校园礼仪培训资料，使学生知道什么是校园礼仪，作为一名小学生应该怎样做。
(2)三月学雷锋月，观看《走进雷锋》纪录片，做两件好事，践行雷锋精神，争做雷锋式好儿童。
效果：使学生互帮互助的善良品质得到进一步提升。
(3)利用三月八日妇女节，开展“我给妈妈画一幅像，做妈妈的小帮手”活动，塑造爱他人的善良品质。
效果：每一位学生不要总以自己为中心，学会关爱他人。
2.四月
(1)年级大会——家庭礼仪
家庭礼仪：礼貌用语、孝敬父母、家庭进餐、待客做客
效果：通过观看家庭礼仪培训资料，使学生知道什么是家庭礼仪，作为一名家庭成员应该怎样做。
(2)阅读悦美月活动中开展“我与书交朋友”活动
效果：借助校园读书节活动，开展年级绘本阅读交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。使学生的德育品质“善良”得到强化。
(3)组织学生春游，开展“自然在身边”综合实践活动。
效果：在活动中学生们提升环保意识，关爱大自然。
3.五月
(1)年级大会——社会礼仪
社会礼仪：学会让座、尊重残疾人、遵守交通规则、公共场所礼仪(文明乘客、文明观众、文明顾客)
效果：通过观看社会礼仪培训资料，使学生知道我是社会小公民，处处讲礼仪。 (2)年级活动唱红歌比赛《让我们荡起双桨》《共产儿童团歌》《我们是共产主义接班人》《红星歌》《小背篓》《歌声与微笑》《学习雷锋好榜样 》《中国少年先锋队队歌》《卖报歌》《我爱北京天安门》
效果：红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好。
4.六月
(1)年级大会——文明礼仪表彰+安全教育
效果：临近期末学生比较浮躁，加强安全教育，重在提升学生的安全意识。
(2)年级开展学习小标兵的评选活动，请各班的小标兵在班级介绍学习经验，好的经验年级推广、展示。
效果：提升学生学习兴趣，学习成绩有所提高。
(3)加强安全教育，做好放假前的准备工作。
效果：每一位学生度过一个安全假期。
根据从原班主任和任课教师那儿了解的情况，作以下分析：在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。依据学校德育实施计划，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范教育，深化爱国主义教育。以四比四赛为载体，做好德育工作的渗透和迁移，学习型家庭的研讨。现制定德育工作计划如下。
一、指导思想
坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存、学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
二、德育以“目主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育
1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知识”的教育内容。开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。
2、以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育为重点，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展“光荣我光荣，我为添光荣。”深入开展“四比四盘’活动，继续开展一帮一结对子活动，树立良好的班风与学风。
三、继续加强行为规范教育
以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。
以中学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。认真学习宣传《六个文明》、《一日常规机》。各班应根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色班。根据我班以往的表现，我班决定成立体育特色班，在学校的各项文体活动中争取好成绩。以体育为基础增强学生的自信心，在学习上同样奋勇向前，取得较大的进步。
由于我班以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。
基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持十分钟队会（中午），并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力。以学主为主体，以学生发展为本，以学生创新能力大方向，以“自主与责任”为主题。加强纪律、卫生、财产、广播操等各项检查活动，努力争创文明班、示范班。