精选高一期末复习计划（通用8篇）
1复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4复习过程方式：
复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时。
根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。针对学生弱点，加强针对性练习。具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心（吴柯军负责）。
指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
最后一节课为考前指导：解决如下问题：
a教学生如何准确、全面、快捷审透试题；
b如何挖掘题意，与知识点联系进行解题；
c如何使答题规范优化；各种试题应答策略。
复习分三个阶段走，一个一个阶段的进行，会比较好。首先，第一个阶段就是利用早自习的时间复习。早自习是用来做早读的额，气氛也会比较好，高一要背和记的东西很多，因为高一的学科比较多，九科里面占了一半以上的要去背，为了能在期末考试时不丢掉这些基本分值，因此在早自习是就努力的背书。一节课也是有比较长的时间，因此就不固定时间去背书了，一个科目读累了，就换个科目读，一堂课要充分利用起来，把能去背的东西都尽量去背和记，等到考试来的那一天，就也不会惊慌了，所有的知识点在经过长时间的记背，一定能有深刻的印象。
第二阶段就是中午的时间，中午时间较短，因此就用来做一些简单的练习题，巩固一些基础的知识点。除了做些小练习，就是去把以前写的摘抄的错题看一遍，再去自己做一遍，把题型掌握好，在期末考试就不怕遇到相同题型不会做了。高一是个奠基学习基础的时光，中午的时间就不能错过，在短暂的时间里做些有效率的事情，会更加有利于考试。因为时间较短，所以可以用来练习做题的速度和准确率。打算每天中午就这样去做题，我想等到考试那一天，一定能练习好。
第三阶段就是利用晚上的时间去做难题，晚上时间很充足，这样就能仔细看题做题。晚上做题能更加仔细，这样跟中午就互补起来了，一个练习速度，一个练习细心。安排好晚上的每一个时间段，分配好做不同科目的时间，这样就能达到锻炼不同科目的做题效果了，增加做题经验，到期末考试那一天，就不会因为没有做好哪一科目而着急了。
以上就是我的期末考试复习计划，我打算先按照这个计划进行，中间要是遇到特殊情况，再去做相应的调整。我相信只要制定好的计划，就一定能在考试时发挥自己最大的潜力，考取一个优秀的期末成绩，不仅达到自己的目标，更是让老师们满意。我相信自己可以成功的，也请老师们支持。
一、全学科总复习
1.列出重要内容清单
为便于记忆和应用，重要内容应列入清单，纵横关系应一目了然。
列表可以一个一个做，也可以整合在一张大纸上。
卡片可以用来记忆需要背诵的不连贯内容。
这一阶段的工作，主要是整理清单和卡片，在以后的复习阶段，只要不时使用。
2、消除疑点
完成整理工作后，应开始实质性复习。在这个时候，我们经常会遇到一些困难的问题。一般来说，这些问题大多是关于考试的关键问题。我们必须深入理解。如果我们能以这些问题为中心进行相互讨论，那将是非常有益的。例如，在讨论中，你不能简单地解释这个问题，这表明你还没有完全掌握这个问题。
二、全力突破成绩差的科目
这一阶段的主要目的是突破成绩差的科目，但这并不意味着其他科目可以丢失。
重点是做练习
这一阶段的复习重点是练习，以培养应用能力。练习集等书籍可用于数学、物理等学科。练习应与教材的基本内容有关，并参考相关清单。
汉语、英语等学科，以教科书为中心，反复练习阅读、翻译、语法等。这些学科的知识范围很广，复习时应该放开思路，将相关知识联系起来进行综合实践。
2.征服差学科的'方法
基础不扎实，但读各种参考书，或做各种困难的练习，不仅浪费时间，效果也不好。关键是要真正掌握基本的概念、公式、定理等。
最好和一个擅长这些学科的同学一起复习这类学科，这样可以帮助你在短时间内提高成绩。
面对一门学科，你不能平均使用力量。你可以复习你所理解的部分，专注于加强薄弱环节。
三、各科重点复习
临近考试冲刺阶段，心情比较紧张，那么如何复习效率高呢？
1.把教科书的整个系统印在脑海里
在复习的第三阶段，你可能已经复习过教科书的内容很多次了。但有些地方花了很多时间专注于复习，有些地方被轻描淡写地扫描，所有教科书之间的联系都没有一个整体的概念。如果你不按照一定的顺序整理这些分散的知识，成一个整体，在考试中，由于前后关系不理解，很难自由使用。
如何在脑海中印刷每门课的系统？
你应该拿出第一阶段整理的知识系统清单，然后集中精力，把内容和它们之间的关系记在脑海里。
当你记住它时，仅仅看它并不能完全解决问题。你至少应该把重要的项目背出来，写在纸上。在了解了一般线索后，其他内容是合乎逻辑的，没有必要那么难记住。
2.从近到远的复习策略
在考试的最后冲刺阶段，普通人经常按照考试范围的顺序从远到近复习，即从1、2、3、4页开始复习某一学科的第一卷，然后复习第五卷和第六卷。这样复习有好处，开始很努力，很周密。然而，随着时间的推移，一些学生变得越来越紧，越往后走，越来越宽松，最终匆匆结束。其他人一看到时间不够，就抱着听天由命的态度，或者干脆省去后面的部分，以碰运气的侥幸心理对待考试。
事实上，与前面相比，后面部分的内容是对前面知识的综合，难度也很高，当然，提问的可能性也很大。在这种情况下，把大部分时间花在前面的内容上是不值得的。
此外，复习后学到的知识给人留下了深刻的印象，回忆起来省时。
后期学习的知识一般都比较全面，往往涉及到以前的知识。这样，在复习后学习的知识时，很容易将前后的知识联系起来，两者都加深了印象。
一、语文:先记忆再用
1.扎实掌握课堂知识，了解课堂上涉及的文学知识，记住背诵的重要部分。
2.掌握课文中常见的文言文实词、文言文虚词和文言文句型，理解单词和句子的含义，阅读简单的文言文，理解作品的内容和作者的思想态度。
3.正确使用单词可以区分和修改常见病句，选择、模仿和改变句型。
4.有意识地考虑写作的目的和对象，负责表达自己独特的观点；能够根据表达的需要进行丰富的想象力和联想，适当运用叙述、描述、解释、讨论、抒情等表达方式。
二、数学:分点
在期末复习阶段，首先记住所有的.公式，这样你就可以想到看到问题的公式，然后看到错误的问题，巩固。然后你可以找到一些全面的模拟试卷，认真冷静下来做问题，掌握每一个知识点，不会暂时放在第一位。完成整套试卷后，找到自己的漏洞，在书中找到相应的知识点。
三、英语:多读多背多背
高中英语和初中英语有很大的不同。高中主要是在初中知识的基础上，增加难度，所以死记硬背不能解决问题，主要是理解。如果你只谈论复习，建议学生先记住单词，单词的数量，至少你可以理解问题。
还有语法。请记住，英语语法是获得高分的筹码。如果你掌握了语法，不管问题有多难，都不难解决。此外，中国学生学习英语的通用方法是多做完形和阅读题，多读多背。
四、政治:系统化基础知识
全面复习所有知识点，使学生能够扎实掌握应学知识，掌握理论知识，灵活运动地解决考场的实际问题。理解和记忆基础知识，使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，系统复习时间短。因此，有必要提高课堂效率，引导学生合理利用业余时间加强复习和巩固。教师要做的工作是抓住重点知识点，突出复习重点基础知识。
五、历史:先观大略再具体
在高历史期末复习时，学生面临着从机械记忆到理解记忆、知识从分散到系统、从编年史到专题历史复习的转变。此外，复习时间短，任务重。因此，迫切需要解决有效复习方法的问题。根据教育实践，笔者从统筹考虑科学规划、充分调动学生积极性和创造力、构建单位核心知识结构、多种感官、具体观点、记忆与记忆、适当提问、加强方法指导、建立错误问题书等八个方面进行了有益和初步的探索。
六、地理:先单元再综合
有计划、有步骤、有方法地进行单元复习，让学生打下坚实的基础知识 基本技能。
在综合复习阶段，以综合练习和评价为主，教师有针对性地编制一系列综合练习，及时练习，及时评价，检查差距，填补空白。做好学生的心理咨询，调整心理素质，提高考试能力。
七、物理:夯实以前的基础
期末考试是学生和家长更看重的考试。学生必须认真学习期末考试的复习和指导。初中的物理知识是相对独立的。但是中毕业后，我们说物理是一个系统的，所以如果我们以前学不好，以后就很难学好。因此，如何准备期末考试？建议你为以前的内容打下坚实的基础。如果你在课堂上跟随老师的认可，你会有一种自然的感觉，这不会特别困难。
八、化学三个阶段进行
化学期末复习分三个阶段进行。第一阶段是一轮复习。以基础知识为主，总结整理知识脉络，找出要记住的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。通过基本知识记忆：元素符号、化合价格、原子组、化学书写、化学方程、物质分类、化学反应基本类型等，简而言之，必须先记住。
生物：做好每日一题
期末考试前一个月，每日生物问题开始发布，内容是每章的重点和难点知识，形式是大问题的形式，不仅可以测试学生的解决问题的能力，还可以提高学生的应用能力和考试水平。
一、 重视期末复习
重视期末复习的作用，不仅仅是知识的简单重复，其目标是实现基础知识、基本方法和涉及的数学思想的螺旋上升. 有计划有目的地复习，借此机会使知识系统化、整合化. 教学生全面复习的方法，借此机会培养学生复习总结的能力，让学生在这个阶段获得尽可能多的收获.
二、注意复习基本概念和方法
通过复习，深入挖掘基本概念的内涵，使学生从实践到理论转变（通常学习，主要从理论到具体过程），进一步提高学生的能力. 通过复习，加强基本方法的`培训，加深学生对知识的理解和应用.
三、把握复习重点难点知识
分析和把握各部分知识的考试难度，在全面复习的同时注意复习的有效性，特别是要落实到位，在全面落实基础知识的同时度和综合程度. 注重培养学生解决综合问题的能力，使学生建立解决综合问题的信心，形成有效的数学思维方法，有能力分析和解决问题. 让学生在此期间获得真实有效的收获，为期末考试做好充分的准备，不打无准备的仗.
一、重视期末复习
重视期末复习的作用，它不仅仅是知识的简单重复，其目标是对基础知识、基本方法、以及所涉及到的数学思想达到螺旋式上升。要有计划、有目的地复习，借机使知识系统化、整体化。要教给学生全面复习的的方法，借此机会培养学生复习总结的能力，要让学生在这一阶段得到切实的尽可能多的收获。
二、注重基本概念和基本方法的复习
通过复习，深刻挖掘基本概念的内涵，让学生做到从实践到理论转化（平时学习，大多是从理论到具体的过程），进一步提高学生能力。通过复习，强化对基本方法的训练，加深学生对知识理解和应用。
三、把握对重点、难点知识的复习
分析把握各部分知识的考试难度，在全面复习的同时要注意复习的实效性，特别是重点常考的知识点上要落实到位，在全面落实基础知识的同时还要注意难度和综合程度。注意训练学生解决比较综合的题目的能力，让学生建立解决综合问题的信心，形成行之有效的数学思想方法，具备分析问题解决问题的能力。让学生在此期间得到真实有效的收获，为期末考试做好充分的准备，不打无准备之仗。
语文：先记忆再运用
1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。
2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。
3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。
4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
数学：分“点”进行
期末复习阶段，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，接着就看做错的题目，巩固。然后可以找一些综合模拟试卷，认认真真静下心来做题，掌握每个知识点，不会的暂时先放着。整套试卷做完之后，查找自己的漏洞，到书上寻找相应的知识点。
英语：多做多读多背
高中英语和初中英语大有不同，高中主要是在初中知识的基础上，加大难度，所以光靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解。如果单讲复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了。
还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法熟练掌握了，题目再难也不难解决了。还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能办法。
政治：将基础知识系统化
将全部知识点进行总体的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
历史：先观大略再具体
高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。笔者根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。
地理：先单元再综合
有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、 基本技能基础。
在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。
物理：夯实之前的基础
期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生一定要认真学习一下。初中的物理知识是一块一块的，相对比较独立。但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前如果学不好，之后也很难学好。所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特别难。
化学：分三阶段进行
化学期末复习分三个阶段进行。第一阶段以一轮复习。以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。
生物：做好每日一题
在期末考试前的一个月，开始出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，又能提高学生的学以致用能力和应试水平。
1、根据考试内容，制定严密的高一历史期末考试复习计划：制定计划时必须注意：
①针对本学期教材内容，合理安排复习时间;
②找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点;
③循序渐进，切忌每次复习内容过多，难以消化。对知识进行认真的梳理，形成系统。期末考试科目多，内容庞杂，复习起来可能会感觉到千头万绪，无从下手，大家要根据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习计划，对复习备考期间的学习作出详细、科学、合理的安排，以便做到心中有数。
2、严格管理：要管好自己的作业、时间、效率。光有计划还不够，还需要我们集中精力，充分利用时间保证计划的落实到位。时间够不够用，这完全取决于你。复习时，要回归课本、消化课堂笔记和做过的试卷，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决。
3、珍惜时间：时间必须认真规划，不能浪费。能利用的一切时间都要充分的利用起来，不要单纯的依靠延长复习时间。因为过度延长时间，会降低复习的效率。
4、调整心态：考前虚心，考时自信。要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试，利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验，提高自己的应试技巧，从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。
严格的按照上述高一历史期末考试复习计划，那么这次期末考试，我必须用自己付出的努力换来令自己满意的成绩，相信自己，完成自己的目标!