经常发言可以培养自己的表达方式和个性特点，使自己的表达更加生动、有趣、有说服力。如何写出优秀的班主任发言稿家长会？下面给大家分享一些班主任发言稿家长会，希望对大家有所帮助。
各位家长：
首先，我非常感谢你们今天能来参加这次的家长会议，也谢谢大家总是理解和支持我们的工作。这是一个新学期，我们都知道孩子在学前教育阶段，中班是一个重要时期。所以我做了一些重点介绍。
1、儿童年龄特征
（1）集中注意力，一般在20—25分钟。因此，本学期在教师的适度安静活动安排上更是如此。
（2）生活：在这个阶段，我们所有的孩子拥有了自己动手的能力，但是勺子的使用方法很多是不正确的，有些孩子在吃东西的时候说话，有些孩子挑剔食物，一些孩子吃得慢等等，都需要老师的帮助。
我们基本上采用鼓励、积极的方式进行，许多孩子在老师的帮助下吃饭，以确保孩子需要营养。在这里，我让家长们要求孩子在家里不要挑食，以保证孩子们有足够的营养。自觉饭后擦嘴，但有些孩子饭后擦嘴的习惯尚未形成，往往需要老师提醒。
当外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，让孩子在适当的时间内喝水，我们希望家长在家也培养孩子的好习惯。
（3）学习：随着孩子年龄的增长，养成倾听的习惯和集中注意力也很重要。因此，我建议家长在家里进行15—20分钟的听力活动或安静活动，这是对孩子良好习惯的养成有着很大的作用。
目前孩子的小肌肉群不发达，就开始控制笔是非常不好的方式，更别说写字了。但是家长也可以像幼儿园一样给孩子买一些涂色书，让孩子在家里进行简单的绘画和涂色练习，在练习的时候注意孩子的握笔姿势，为孩子打下良好的基础。
2、家长工作
（1）中班我们从楼下换到二楼，上下楼梯成了安全问题。家长在接送孩子时，应注意上下楼梯的安全。应提醒孩子循序渐进地掌握扶手，不要在楼梯上奔跑、跳跃和玩耍。
（2）为了孩子的安全，请使用接送卡。有了卡接机，所以家长也要好好保管好，不要丢了。
（3）中班的学习资料较多，个人活动较多，如果没有特殊情况，请坚持每天送孩子来幼儿园。如因特殊情况不能来园，请及时与老师联系，打电话或留言。
以上就是这次的家长会内容，感谢各位的配合与理解。
尊敬的各位家长朋友们：
你们好！
我是六年级(1)班班主任。首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示、热烈的欢迎和衷心、地感谢！我们学校召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切都是为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！
下面我向各位家长简单地介绍一下本班的基本情况：
(一)学生情况：本班共有学生__人，其中男生__人，女生__人。
(二)教师情况：语文教学由我担任，数学教学是__老师，还有__是__老师，体育是__老师。我们的任课老师都是很认真负责的，他们都积累了丰富的教学经验，担任毕业班的教学是没有问题的，这点请大家放心。
各位家长朋友们，还有差不多两个月的时间，孩子们就要毕业了。虽然，小学毕业考不像中考、高考那样引起社会的重视。但是，我个人认为：小学毕业考也是非常重要的，我希望各位家长能够认真的对待。为什么呢?主要有三个方面：一是小学毕业考是孩子一生当中所遇到的许许多多次考试中的第一次，俗话说，“好的开始是成功的一半。”能够正确地对待这次考试，对他以后面对更多的考试将会是一个良好的开始。二是对学生的择校是很有利的，现在很多的初中学校，已经越来越注意到小学毕业考学生的分数问题了。三是对各位家长来说，我知道，大家现在都不缺钱了。但是，孩子取得较高的分数，各个录取学校可能会有一些入学费用的优惠，这对你们也是比较有利的。不管怎么说，我们都是为了学生着想，机会一旦错过，就再也补不回来了。所以，今天的家长会，我主要向各位提出两点希望：
一、希望你们加强与老师的联系和沟通
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流，为着孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通，及时了解孩子在校的情况与表现。根据我以往的经验，我发现有这样的一些问题，有的家长把孩子送到了学校以后，基本上就完成任务了。表现在哪里呢?主要有以下几种情况：
1、自己的孩子在学校读什么年级?在哪个班?班主任是谁等这些都不了解。
2、很少过问孩子在校的情况。如：有时孩子生病了，老师打电话给家长来学校，他还说：“我现在很忙，你送去医院吧！”有的家长从来不问学生的考试情况，段考、期考都得多少分从来不清楚。
3、没有注意到孩子的安全教育。有的学生在回校的路上骑自行车时，喜欢搞一些比较危险的动作等。
虽然，教书育人是我们教师义不容辞的天职，但是，我还是希望各位家长与教师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！
二、加强家庭教育
家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这算是一大遗憾。各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的。父母对待孩子一般有三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做第三件事。孩子即将小学毕业，渐渐成了“小大人”，有很多的问题也就开始出现了，所以在这个时候，希望家长们多加留意。例如：有的开始对异性有好感了，明确地说就是开始有淡恋爱的这种想法。那你们就应该注意观察孩子的表现，有不对的行为要及时纠正。还有的由于父母比较忙，没有过问孩子有没有家庭作业，做了没有?是不是看电视太多?或者总是去玩，都不在家。有没有经常跟一些不良的社会青年在一起，更不能安排他们太多的劳动任务等。我曾经参加过一次高中的家长会议，其中那个学校的校长有一句话我印象特别深刻，他是这样说的，假如你们将要离婚，那也要等到孩子高考完了再离。这说明什么问题呢?这就要我们给孩子创造一个良好的家庭环境，让孩子没有太多的心理负担。虽然不同的父母都有不同的教育孩子的方法，但是我希望在这最后的一段时间里，各位家长都能够为自己的孩子创造一个很好的学习环境，希望孩子们能在父母的帮助下，很好地进行总复习，在小学毕业考试中取得优良的成绩，高高兴兴地跨入初中学校的大门！我的发言结束了，谢谢大家！
尊敬的各位家长：
非常感谢大家来参加这个家长会。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。说它重要是因为：
第一、孩子们辛劳了六年，此刻到了最后收成的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段阶段关系到你的孩子未来学习的积极性，以及学习的乐趣。若是你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他必然会充满信心，对往后的学习生活势必报着乐观、向上的态度。；
第三、这阶段关系到你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对孩子的判断，以及将采纳的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；
我知道，现在每个人生活得都不容易，都很忙碌，有的甚至忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，凡是把孩子送到一小来读书的家长，都是希望自己的孩子在这里能够学到更多的知识，能有更大的收获。正因为我深知这一点，所以会在平时的工作中格外的努力，总希望尽最大的能力来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成绩。然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。
接下来我就从以下几个方面与各位家长交流一下，希望对于您在教育孩子方面有所帮助：
一、班级整体情况
六（2）班共有学生62人，其中女同学31人，男同学31人。语文优秀的人数有26人，80分以下的有20人，不及格2人；数学优秀的人数28人，其中贾云龙、徐文宇、嵇鹏飞三人满分。而最少的18分。总的来说，本次考试同学们整体不够理想。
（1）表扬平时表现认真的同学：
成绩优异的：齐百慧、田烨、嵇鹏飞、徐文宇、时卓、贾云龙、孙逸萱、盛雅婷、路洁、尹娜、王星宇、王雨禾、牟信良、刘姗姗、秦玉航、焦晨等。
作业认真整洁的有：王星宇、任萌、陈圆圆、秦玉航、孙逸萱、盛雅婷、路洁、尹娜、齐百慧、嵇鹏飞、安斐、田烨、朱香凝、王楠、刘姗姗、高迪、陈炜君、邱德军、荣倩倩、程鹏卉、庄凯旋等。
优秀班干部：贾云龙、尹娜、路洁、徐文宇。
上课积极回答问题的：贾云龙、徐文宇、齐百慧、秦玉航、陈炳龙。
热爱劳动的有：刘斌、陈安、张伟、陈炳文等。
不过，如果以下同学能认真按时完成作业就更好了：倪集钦、陈炳文、张伟、王力友、魏豪、孙希石、范正、陈安、焦于祥、陈炳龙、韩志远、贺斌、马新华、张永鹏、张硕、张爱英等。老师期待他们的进步。
也希望王力友、陈炳龙、张爱英、赵庆生、刘振城、陈安、陈圆圆、张永鹏、焦于祥、贺斌、韩志远、陈子凯等同学上课能改掉乱说话的习惯，相信成绩会更好。
（2）提出存在的问题：
1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。
2、学习方法不科学：虽然在做，可是只做不思，不爱动脑筋，缺少思考，机械的劳动，效果就微乎其微。有的同学有抄作业现象。
3、学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了，家长又比较宠，要什么有什么，养成了他们怕吃苦的习惯，不愿意花精力去学习，把学习当成是任务来完成，缺乏积极性和主动性。
4、无竞争意识。孩子从小被保护得太好，久而久之，便失去进取心，无耐挫力。他们攀比这，攀比那，就是不比学习。做完作业对与错没关系；考完试，90分高兴，70分也高兴，不及格还是笑哈哈的。
5、偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。
二、家校协同要求
现在已经到了六年级的关键时期，我们将面临着毕业考试和升初中的素质测试。相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界——中学。我想，只要家、校共同配合，端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩。因此，想请家长协同做好以下工作：
1、每天抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，经常督促孩子。虽说他们已经六年级了，但毕竟还是孩子，贪玩是他们的本性。作为家长应该多督促他们，问与不问大不一样。每天你哪怕花5分钟看一下他的作业，总比停留在仅仅口头问一问好。及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育，良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终身受益。
2、要重视孩子的书写，发现家庭作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯。每次考试有些同学就因为书写导致作文扣分较多，得不到理想的成绩。
3、要督促孩子按时作息，早晨能够按时起床完成早晨背诵的内容，中午能够午休，晚上早点睡觉，保证孩子的睡眠，提高学习的效果。
4、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历次的考试中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在今年的小升初考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
6、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。
7、增强安全意识，尤其是周末，防水防触电，防交通事故，放事物中毒，不要随意玩火，要严格控制学生到校时间和放学时间。早晨到校时间不得早于7：20，中午放学11：40，下午到校时间不得早于2：10，放学5：00。不要让孩子在外逗留，以免发生意外。
我们平时在学校也天天对学生进行安全教育。召开班会队会，利用黑板报学习安全知识，制作手抄报，开展安全知识竞赛，进行安全演练。教育学生上下楼梯靠右走，轻声漫步，不打闹，不大声喧哗。
8、正视孩子的着装与自我卫生。让孩子勤洗澡勤洗头。不用非得一身名牌。
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
最后，本人希望各位家长能经常与老师取得联系，与学校密切配合。及时了解学生在校的学习、纪律等情况。毕竟一次的家长会，解决不了什么根本性的问题，也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力，达到家长与老师共同教育，这样才会取得更好的教育效果。
各位家长，
你们好：
今天，这么多家长来我校参加家长会，这是对我们学校工作的一种支持，在此，我作为班主任，代表所有任课老师，感谢你们百忙中抽出时间来赴会，这表明你们对孩子教育的重视，对我们学校教育工作的支持。是的，孩子的教育不是单方面的，是一个综合方面，学生教育不仅仅依赖于老师，也有赖于家长的支持和帮助。
今天约请各位家长朋友来，主要目的就是为了加强教师与家长、家长与家长、学生与家长的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便教师能够更有针对性地实施教育，家长能够能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。
现在我想先把班上的情况介绍一下：
我们班共有学生67人，其中男生42，女生25人，文化生46人，体育生21人。体育生中有6人参加体育单招，几个月来已经形成了较默契的师生合作关系，在这一段时间的磨炼中，他们已学会了独立、坚强，同学之间能够相互宽容，相互理解。同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了班级的荣誉感，班内很大一部分同学都很勤奋，刻苦认真，起到了模范带头作用。
至于我班的成绩，相对来说，暂时有点落后。但我们相信，这一定是暂时的，我们10班一定会崛起的。1－4次考试的成绩我那里已统计到一起了，散会后请到会的家长与我个别联系、交流。
其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早自习不能立即抓紧时间读书，上课听讲效率不高、开小差，课后作业不能保证真正弄明白。回寝室后不能立即休息，致使上课打盹，影响听课，课后不能及时复习。在家的表现如：放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强，怕苦怕累，因此学习没恒心没信心。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息，做好学习安排，也要经常与子女交谈学习情况和近段的一些思想状况。
为了让孩子在各个方面都有所进步，下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：
一、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每个家长都希望自己的孩子学有所成，但是由于孩子的个体差异，学生的成绩免不了有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成
绩差，我们是该适当的批评；但是如果孩子很尽力，成绩仍不怎么理想，我们更应该给他信心，如果我们一味的责备，反而会使他对学习产生反感的情绪，我们要多给他些关爱。
二、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。如果家长放任孩子，会让他们形成一种散漫的习气。再有学校对于上网、打群架的学生会严加处置，希望学生和家长能够重视起来，我们尽量做到防范于未然，保证学生能在学校安心的学习和生活。我们要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守纪律的人，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生不遵守纪律，这不仅对自己有害，而且还会妨碍那些刻苦学习的学生，对于我们班级也会造成不良的影响，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
三、针对学生的情况，家长应及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任觉得和一部分家长的联系不是很多，其他老师和家长交流的机会就更少了。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面，所以家长要多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作和老师的工作更有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生，家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们少走些弯路，更进步一些，这就需要我们进一步交流。
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，等方面谈了自己的一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我十分感谢大家，教育是一个细致长久的工作，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大，在这个过程中，家长如果有什么意见或建议，可以随时和我联系沟通。
尊敬的各位家长：
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家一直以来对我们学校工作及班级工作的支持与帮助。这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，面对面的交流学生在校及在家的情况，以便我们对孩子的了解更加全面，也为了帮助我们更好的提高教育教学质量，同时更加真诚地期待家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
一、班级整体情况
经过两年多的相处，我和孩子们相处越来越融洽与默契，我能感觉到孩子们一天天长大，一点点的进步。整体来看，班级学生学习气氛越来越浓，正如我们上学期班级共同的学习目标：惜时、勤学、善悟。家庭作业完成情况已经基本上不再成为问题，孩子们上课发言也表现越来越积极。学校多次听课后老师们反馈的情况就是感觉我们班孩子很有自己的思想，有主见，敢于提出自己的意见及建议。学习气氛浓郁，班级风气也很正气。有人说班里孩子很单纯，我认为是因为他们是非观念清楚，没有过多束缚，在他们心中黑白分明，所以对待问题有了强烈的求知欲，喜欢问为什么。而这种执着的精神也是一个人进步不可缺少动力。
上学期班级语文成绩位于年级前列，英语成绩也在改善和提高之中。数学上面对新老师很多学生不适应，家长及时和我沟通，使我能够及时与任课老师联系，调整了教学方法，孩子也能在家长和老师的教育下转变学习态度。这些工作都是家长和老师共同完成了，我们都是为了孩子能在学校收获到更多。借这个机会也向家长们表示感谢，有了大家的理解与支持，相信我们班级的工作会越来越好。
二、学习上要帮助孩子
在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。对错是理解问题，书写工整与否是态度问题。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。
例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文（或预习，或复习）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
家长们，省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步！
三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。（校会上已经听吴强同学介绍了他在家庭中，父亲是如何帮助他改变不良习惯，逐渐形成了良好的习惯）
四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。
父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。
五、家长的榜样作用十分重要
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时，愤怒的质问孩子，你冷静想一想原因。也要想一想：自己作为家长，是不是做到了对孩子的学习认真负责？有没有因为事情多而放松了对孩子的学习？成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子，你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了，每天对孩子的作业，知识掌握情况，和同学的交往情况，孩子的兴趣以及各项表现，这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗？知道孩子的朋友是谁吗？知道孩子今天在学校的表现吗？知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗？他们不是只知道吃好喝好的孩子，现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师，你对孩子今天的家庭作业的检查应付了，他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习，明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长，都要给孩子做表率。
六、从各方面培养学生的学习能力
作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会"说"，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
在课堂上，孩子"说"的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。学校也开放了阅览室，图书借阅制度也使孩子能接触更多的课外书。课间、午休时间看到很多孩子捧着心爱的书籍阅读，我觉得那是非常美的画面。关于写，主要是指写好字和写好话。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。因为，“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长也能够更好地教育自己的子女。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、汇报本学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。
我们现有36位同学，其中男生18人，女生18人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长。
1、行为习惯上
本学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长。
2、学习情况
我班是一个学习氛围较浓的班集体。在本学期期中考试中……
3、存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。教师对差生的辅导，关注还不够多。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像靳梦捷，刘新月，韦正娇等几名同学，求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺，而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。
四、教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
尊敬的家长朋友：
您好！感谢您在白忙之中能准时来开家长会。您的守时其实是在告诉我们，您对孩子很关注，您对我们的工作很重视。我先代表孩子，代表三一班，谢谢您！
今天的家长会，我准备从三年级学情分析、语文学习和我的班级管理三个方面来谈。
三年级学情分析
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三年级和四年级为中段；五年级和六年级为高段。三年级上学期属于过渡阶段，是孩子跨入中高年级的起始阶段，各门学科都有了许多新的要求，比如语文，低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文，现在则增加了阅读理解和写作这两个语文学习的重头戏。
从三年级开始，学习需要拿出真本事。一、二年级时，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，不认真听课，再懒惰一点，马虎一点，学习成绩就会滑下来。一二年级一直考95分以上的孩子，上了三年级也许就只能考80多分了。三年级是一个两极分化的阶段，由于学习知识点多了，难度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力。但只要家长和老师密切配合，抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年养成了良好的学习习惯，以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。
同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的学习习惯、学习态度，比如先写作业再玩耍，还是先玩耍再写作业；专心写作业还是边写边玩；主动读书还是家长提醒；自己收拾书包还是家长帮助；从不忘带学习用具还是时常丢三落四……如果三年级孩子良好的学习习惯还不能养成，依然把学习当成给家长或老师完成任务，可能将会影响孩子一生。因此，处在这一时期的孩子更需要老师和家长真诚的鼓励和热情地帮助，只要我们能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
语文学习
我们语文教学的目的是什么？我认为是让孩子学好母语，用好母语，提高孩子的语文素养。良好的语文素养，包括三个方面：一手好字，一副好口才，一篇好文章。一手好字，指孩子有独立识字的能力和愿望，能把字写得正确、规范、美观。一副好口才，指会认真倾听，能主动、恰当地表达，准确地应对。一篇好文章，不但指能写一手好文章，还包括能读懂一篇文章。我特别赞赏这一看法，因此我希望我们的每个孩子都能具有这种良好的语文素养。
我想请您和我一起从下面几个方面关注孩子的语文学习：
1、培养孩子良好的阅读习惯。
苏霍姆林斯基说：“一个人走进学校，并不意味着接受教育，只有当他面对一本书，沉醉不已时，教育才刚刚开始。”教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读，则能够唤醒这种蕴藏着的美好和神奇。
青少年时期是一个人养成读书爱好的关键时期，一旦养成，就终身受用。因此，我希望我们班的每一个孩子都能从小养成阅读课外书的好习惯。我们不说长远，单是从大家最关心的孩子的语文成绩来说，阅读是提高语文成绩最直接、也是最快捷的渠道。一个爱读书的孩子，也许您一时半会儿看不出对提高孩子的学习成绩有什么影响，但无数事例证明，那些爱读书的孩子，不但在以后的学习中后劲无穷，而且行为举止高雅大方。因为阅读是一个慢慢滋润心灵的过程。就算为了孩子在以后的语文学习中能不花太多时间也能学好，我们也得让孩子从小养成良好的阅读习惯。读多了，阅读能力就会慢慢形成；写多了，写作能力就会逐渐提高。
但是，我们必须承认，如果让孩子选择读书和看电视，孩子一定会毫不犹豫地选择看电视。别说孩子，对于一个从来不读书的成人来说，他也会这样选择。因为他还没有真正走进书的精彩世界，还不知道书的神奇魅力。更何况是孩子。所以，我想向您提出一个小小的要求，孩子写作业时，请您关闭电视，收拾好家务后，静静地捧起书阅读。如果孩子还没有养成阅读习惯，那么请您和孩子一起进行亲子阅读吧。孩子要读的书，您最好能提前读一遍，然后和孩子再一起阅读，开始您不妨大声读给他听，读到精彩之处，故意停下说您很累了，请孩子读给你听。慢慢地，您也可以和孩子比赛读，也可以故意和孩子抢着读。总之，为了孩子，您需要花费一些心血，付出一些时间。我想这样的心血和时间，我们还是很乐意付出的。因为我们现在所有的努力，不都是为了孩子吗？
2、支持并帮助孩子养成写博的习惯。
您是否想给孩子留下成长的足迹？您是否想给孩子留下一些值得纪念的东西？您是否想让孩子对写作产生浓厚的兴趣，提高表达、写作能力？您是否想让孩子交到许多良师益友，互帮互助，共同进步？我想您一定会不容置疑地说：想。我给您介绍一个很便捷的方法，那就是在网站上给孩子开通博客并随时帮助孩子把自己的日记作文、生活随笔上传进去。孩子的日记本作文簿您能给孩子放多久？但博客里的东西可以放一辈子。孩子无论长多大，他随时都可以到自己的博客里看到自己成长的足迹。上传进博客里的博文等同于发表，很多人都可以看到，这对于孩子是一件多么自豪的事啊。也许这就是孩子对写作产生浓厚兴趣的转折点呢。在网站上，目前有众多老师、家长和学生齐聚在一起，我们可以看到家长的教子经验，欣赏到孩子们的优秀博文，如果您和孩子经常登录，您和孩子将能在这里交到很多良师益友。
给孩子开通博客后，这里就成了孩子的一个小家，还需要用心经营。因为我们的孩子年龄小，还需要家长的帮助。比如给孩子发表博文，经常到其他优秀博客里去看看，并进行点评留下自己的足迹，这样别人也就会经常来你孩子的博客里看看，同时也留下自己的点评。这对孩子来说可是一件很值得骄傲的事。您发现了什么好的博文，要随时给孩子保存下来推荐给孩子，孩子也就能从中学习到很多写作方法，从而逐步提高写作能力。为了激发孩子的写博兴趣，如果您能带头写博，这种潜移默化的影响对孩子更是一种最好的激励。
为了我们的孩子，我想您一定会马上行动起来。期待尽快看到您孩子的博文。
3、关注孩子的书写习惯。
我们常说“字如其人”。的确，一手好字，能给人赏心悦目的感受，一手好字，能透出一个人的内在气韵。作为一个中国人，却不能把中国的汉字写得规范、整洁、端正，实在惭愧。
我班孩子的书写整体来看不算很好。我特别注意到，孩子们不能正确地书写基本的笔画，笔顺也有很多孩子是错的，再加上不会观察字的结构，要写好字当然就不可能了。其实，任何人都有把字写好的能力，关键是有没有认真对待。一个每天应付作业的孩子不可能把字写漂亮。请大家看孩子作业的时候，除了关注正确与否，得了多少分，别忘了注意孩子的书写情况。我会在孩子的任何书写作业上都标注A、B、C三个等级，得A要保持，得B需提高，得C则必须认真练字。最好的练字方法就是树立“提笔即是练字时”的理念，把每次作业都做到写出自己最高的水平。请我们家长也在家里严格要求，提前讲好，如果写得很乱，没有达到自己的水平，就必须重写。几次严格要求后，孩子就不敢再应付了，因为重新写一遍作业，是孩子们最讨厌的事。
4、作业必须高标准严要求。
预习新课：
首先在本周内给孩子买一本《现代汉语词典》，孩子们以后要学会自己预习课文，除了读熟课文，认读生字外，要增加理解词义，这时候孩子必须学会查词典。此外预习新课，还要学会用自己的话概括文章的主要内容，能抓住文中重点句子和词语理解文章表达的情感，学习作者的表达方法等。这些我已经在在讲课中慢慢教给孩子方法了，您在家里也特别注意一下。
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，请允许我代表五年级（3）班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，就可以看出，你们对孩子的关心和对我们学校工作的大力支持。让我特别感动的是，今天来开家长会的还有不少白发苍苍的爷爷奶奶，你们能克服交通不便来到学校，你们让我敬佩。谢谢您们，敬爱的爷爷奶奶们，你们辛苦了！
各位家长，老师的希望和你们是一致的，目的也是一样的，我们都是为了孩子更好地发展！因此，今天将各位请来参加家长会。
我和部分孩子交往还只有将近三个月的时间，但是也有部分孩子我已经教了一年多了。在和孩子们相处的时间里，我对大部分孩子还是比较了解的，我也欣喜地看到了每个孩子进步。有的孩子以前很胆小，根本不敢和老师打招呼，跟其他孩子的交往也不多，但是，现在却变得开朗了，热情了，能主动亲近老师，和老师聊天。有的孩子以前不爱读书，但是来到这个班级后，他们非常乐于读各种课外书，课余一有时间，就拿出书来如饥似渴地朗读。有的孩子以前比较孤僻，和其他孩子不善于交往，但是来到这个班级后，认识了许多新朋友，并且和同学相处愉快。有的孩子不爱劳动，但是来到这个班级后，能积极主动地打扫教室，打扫清洁区，校园里总能看见他们忙碌的身影。
孩子的进步我都看在眼里，喜在心里。各位家长，你们的家庭教育也要密切配合学校，那么才能为孩子们的成长创设更好的条件。因此，我在这里给各位家长提几点建议：
1、关心孩子的身体健康。
一说到这个话题，有些家长可能认为我是无话找话。其实不是这样的，现在的孩子抵抗能力特别弱，一变天就伤风感冒，一运动就气喘吁吁。这是因为孩子缺乏锻炼的原因。各位家长，孩子在家的时候，一定要带着孩子多进行体育锻炼，室内的室外的均可，跳绳，打羽毛球，跑步都是最简单也最有效的锻炼。不要将孩子逼在房间里，不是做作业就是看书，不是上网就是看电视。还有，劳动也是最好的锻炼，请您一定要给孩子安排一些家务劳动，并让某些家务劳动永久性地安排给孩子，固定不变。这样不但能培养孩子热爱劳动的美好品质，也能培养孩子坚强的意志，更重要的是还能让孩子体谅到家长的辛劳和忙碌。各位家长，请不要一味地督促孩子做作业，看书，还要让孩子多参加体育锻炼，多做家务劳动。
2、走进孩子的心灵世界。
各位家长，我们生活在这个社会都不容易。为人父母者要上班做生意赚钱养家，为人爷爷奶奶者也是家里家外，田间地头忙不休。有了休息的时候，就是三朋四友聚在一起搓搓麻将娱乐娱乐。因此，不少的家长对孩子的关心就只是孩子吃饱了没有，给他做最可口的饭菜，孩子穿暖了没有，给孩子添置漂亮的衣裳。各位家长，其实，孩子在这个衣食无忧的年代里，最需要的是有人真正关心他，听他絮絮叨叨地说，听他讲述班级的故事，听他说说班级的老师和同学，听他将心里的不高兴倾吐出来，听他描绘描绘自己的希望。孩子希望您能静静地坐在他身边，听他说话。各位家长，请务必抽出时间，听听孩子说了些什么，哪怕你什么都不说，哪怕你什么建议都不能给孩子，但是，你的倾听对孩子就是最好的安慰。当然，在您空闲的时候，还可以和孩子玩玩他喜欢的游戏，陪他看看他喜欢的动画片，或者相互讲故事，做这些事情的时候，并不需要多大的技巧，但是这样会让孩子觉得安全，放心，幸福。
3、严格要求孩子。
各位爷爷奶奶，我的这番话是对你们说的。我们有不少的爷爷奶奶，一想到孩子的父母不在身边，很可怜，因此恨不得能加倍爱孩子。我见过爷爷奶奶是这样宠孙子的，一个礼拜给孩子50到100的零花钱，他们认为在金钱方面或者是物质方面不能克扣孩子的，尽量让孩子满足。还有的爷爷奶奶什么都顺着孩子，孩子的任何无理要求都一一满足，比如孩子说要玩具，马上去买；孩子说要玩电脑，连忙给他开电脑；还有的孩子在家里吃的菜都是开的小灶……各位爷爷奶奶，您这样做，不是真正爱孩子，而会害了孩子。您想，将近百元的零花钱，孩子一个礼拜要跑学校的店子多少次啊，他的心思在学习上吗，他吃了零食还会吃饭吗？再比如，有的孩子一玩电脑就是几个小时，这对孩子的眼睛多大的伤害啊，而且玩电脑游戏容易成瘾。因此，各位爷爷奶奶，我认为你们应该坚持原则，吃的不少，打的不饶，这样才能将孩子教育成人啊！
4、多和老师交流
各位家长，我们老师在平时的工作中，非常希望得到每位家长的支持，因此如果您来和老师聊有关孩子的问题，老师是非常欢迎的，不但班主任会如此，各位科任老师也是同样的心思。当您有了什么想法的时候，就可以来和老师沟通。
换言之，我们每位教师都欢迎各位家长常来学校走走，您来学校了解了解孩子在校的情况，我们也可以通过您了解孩子在家的情况，这样家校联合，会让您的孩子有更大的进步。
最后一点建议就是，各位家长带孩子上街后，吃的可以少买，穿的可以少买，但是如果孩子需要书，请您千万别吝啬，别嫌贵，别嫌孩子要的太多，毫不犹豫掏钱为孩子买下来。因为书是孩子最好的老师和朋友，书会给让您的孩子拥有更美好的人生。
最后，我和各位家长交流一下期中考试的情况。我们全班共39个孩子，男生20名，女生19名。在前两周我校举行的期中考试中，情况喜忧参半。我们班五科总分位于全年级前三十名的有11个孩子，也就是说我们班的尖子生还是比较多的。分析了孩子们的试卷，我认为我们班的孩子还存在以下几个问题。
1、部分孩子学习积极性不高。哪怕是期中考试，但是我们班有少数几个孩子没能认真完成试卷。仔细看他们的试卷，字迹潦草，卷面丑陋，根本没有认真完成。会写的字，会做的题都没能做正确，这只有一个解释，那就是孩子不爱学习，连考试也不愿意认真对待。
2、部分学生基础不太好。有些孩子，很爱学习，平时也很积极，但是孩子考试并不能取得高分，平时学习英语，学习数学，都存在比较大的障碍。虽然很努力，但是效果并不太好。
因此，针对班级的考试情况，我觉得每位家长应该和孩子多沟通，去发现孩子学习中的问题，这样才能更好地帮助孩子。虽然我们不能凭孩子的考试分数来评判一个孩子，但是我们要为孩子的学习创设最好的条件，搭建最好的平台，做他们最有力的扶持者。因此，各位家长必须充分了解自己的孩子。
最后，再次感谢各位家长的到来。恭祝各位家长身体健康万事如意。
尊敬的同学家长：
热烈欢迎各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流高二学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长，共商教育大计！
高二（x）班是有着x个男同学和x个女同学的政史地选考班，班级整体团结向上、发奋进取，但也存在落后面较大的问题。作为班主任我一定尽力帮助我的学生，以“习惯优秀，筑梦20__”为班训，从身边事做起，从小事做起，着重引导学生的树立远大的目标，营造“人和、志远，乐学、思问、即行”的班级风气。
一、孩子致欢迎感恩辞：四人朗诵《感恩有您，爸爸妈妈！》
“世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功！”
二、走进校园了解教师。班主任及任课教师联系方式：
三、学生校园生活掠影（校园生活、运动会等照片）
运动会上表现突出的同学：
四、学习情况分析。
1、第二次校考成绩班级前十五名表扬：
2、第二次校考单科前茅名单（数字为成绩）：
语文：
数学：
英语：
政治：
历史：
地理
3、成绩与第一次校考成绩相比进步6名以上的同学（数字为进步位次）：
五、成绩好的同学的几点共性：
1、学习目标明确。
2、静心、学习效率高，基础扎实。
3、勤于思考，动脑。
4、自制力强，能坚持。
5、心态良好，平静对待考试。
一些学生考试成绩退步的原因：
1、对高中学习生活不适应。
2、学习方法不合适。（习惯差）
3、学习态度差。（学习不刻苦）
4、对考试很紧张或者不重视。（考试心态不好）
家长要做的不是批评甚至指责学生，而是耐心地与孩子沟通，让孩子多说话，说出退步的原因，然后分析找出解决的方法。
影响学习成绩的因素：
1、学习态度、信心：信心是学习的动力。态度决定一切（努力程度）。
2、学习习惯：专注程度决定成败。
3、学习能力：记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。（可以通过训练，培养加强）
成绩=态度（想学）（30~40%）+习惯（会学）（35~45%）+能力（能学）（15~25%）
六：老师的教育理念：爱·自由·平等·规则。
关注班里的每一个学生！没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄。和自己的过去比进步！期望每个人都有好前途。严格要求，铸造品德，培育优秀习惯。
七：天底下之最：中国的高中生，是最苦的学生，中国的高中教师，是最累的老师；中国的高中生家长，是最负重的家长！“发奋三年，幸福一生！”一切为了孩子，为了孩子的一切！！！
八、如何看待成绩？肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步！
做好高中生家长的8条法则：
（一）家长的教育责任是第一位的。爸爸妈妈，您是孩子最好的老师！
（二）家庭教育成功的标志（家庭教育的目标）：
1、什么心里话都跟父母说。
2、做个好人――品行好的孩子。
3、有好的生活、学习、交往习惯。
4、有责任意识。
5、有幸福感。
6、有目标——品学兼优，考上理想大学，成就一番事业。
（三）家庭教育的有效手段：
沟通、表扬、适当的惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教；家庭教育成功与文化无关、与物质条件无关——寒门也能出贵子。
（四）父母如何看待孩子的成绩？
智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！
（五）如何认识高中生学习成长的三大杀手——手机、早恋、玩游戏。
（六）正确对待学校、班主任对孩子的批评处罚：没有惩戒的教育是不负责的教育，不批评学生的老师是不负责的老师！必要的惩戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、与学校对立、与班主任对立，是教育的大忌，是孩子成长的最大毒药！
（七）营造良好的家庭氛围
讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；
歧视中成长的孩子学会冷酷；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；
称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；友爱中成长的孩子学会关怀；
艰苦中成长的孩子学会奋斗；温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。
您想要哪一种结果呢？
（八）孩子厌学问题——当今高中生最根本问题，也是最头疼问题。
厌学表现：不做作业、不用心听课、看课外书、玩游戏、聊天、处对象；
课堂表现：打铃不及时进教室、看课外书、化妆、玩手机、睡觉、旷课、不拿书、不翻书、不动笔、不思考、不记忆、唠嗑、传条、不做题、不复习、不服管理等。
给孩子一个可及的目标。多鼓励孩子，给孩子以信心。不要与人比，要与自己比进步。和孩子一起坚持。不因成绩低而埋怨孩子。陪孩子一起看书学习。帮助孩子养成好的学习习惯。真不适宜学习的可以让孩子学实用技术。
九、故事分享：
母亲给出的回答（佚名）
有一个孩子问自己的母亲一个他一直想不通的问题：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己才考了二十一名呢？回来后他问妈妈：“是不是我比别人笨呢？我已经很用功了。”妈妈望着儿子不知道该怎么回答，因为她不知道该怎么回答儿子。
有一次考试后，儿子考了第十七名，而他的同桌又是第一名，他问了妈妈同样的问题。妈妈真想说人的智力有三六九等，考第一的人脑子就是比别人灵活。然而这样的回答就是孩子需要的答案吗？
应该怎样回答孩子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来你还是不够努力……以此来搪塞孩子。然而象她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时生活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更刻苦，但是依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏。她带着儿子去看了大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位儿子再也不用担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时候成绩排列第几名了，因为去年他已经以全校第一名的成绩考到了清华大学。寒假归来，母校请他给同学们和家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边挣食的鸟儿，当海浪袭来时，小灰雀总能迅速的起飞，他们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得很笨拙，他们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而真正能飞越大海横过大洋的还是他们。”
十、爱与自由，纪律与规则：生活中的“三大注意”：手机、时间、金钱。
十一、普遍关心的问题家长可以提问。
十二、家长关心的孩子个体问题会后单个交流。
感谢各位光临。祝大家身体健康、万事如意、子女成才！班主任：-
各位家长：
大家好!
今天大家聚在这里都是为了同一个目的，那就是怀着对孩子学习上的关心而参加这次家长会，作为五年级x班的班主任，我想对大家说几句。现在已经是五年级下学期的时候了，很快学生就要步入小学的最终阶段，成为六年级学生了，可是在学生身上依旧还存在着一些问题，这些从前不久的考试就可以看出。
首先我要说的是学生的不足，历来我都是先讲坏消息，再讲好消息。从这次的考试情况可以看出，他们的语文成绩仅仅是还算不错的，远远达不到优秀的标准，如果不能在这门科目上拔尖的话，那么很难在以后的学习中表现得更为突出。另外有些同学喜欢将漫画书和手机带进教室，漫画书或许是他们自己偷偷带的，可是手机属于贵重物品，应该是部分家长纵容的，这样很容易让学生沉迷电子游戏，希望家长们能够引起重视。除此之外，有部分学生最近出现了上课睡觉的情况，很可能是晚上没有休息好所导致的，这一点希望家长们能够重点监督一下。
其次则是对部分同学提出表扬，他们分别是_x，_，尤其是_x，在上次的考试中取得了全年级第x名的好成绩，等下可以请她上来给大家分享一下学习心得。有些同学虽然成绩不算很好，但在课堂上的表现都是不错的，其中肯定也有家长的一部分功劳。我们班的数学成绩在全年级都是排在前列的，虽然我一直都是尽职尽责地教导学生，但其中也有学生自己的努力是分不开的。
最后我想对家长提一些建议，现在已经是五年级的下学期了，学生们在学校只有一年的时间了，希望家长们能够发挥自己积极的一面，多关心孩子的学习情况，班级群里面要踊跃发言，每次的考试成绩我也会及时公布到班级群里，当一些学生学习上出现了状况，我也会及时联系家长。在家的时候，要合理安排好学生的时间，督促他们早点休息，这样在第二天他们也能以良好的状态来学习。学校放学是比较早的，因此家长要注意学生回家的时间点，防止他们在外玩耍。
以上便是我对五年级x班学生目前状况的一些看法，主要还是想通过这次家长会找出学生身上的不足，因此还需要家长的不懈努力，要发挥一个积极的作用，那么接下来就让家长代表和学生代表进行发言吧，我的发言就先告一段落了。
谢谢大家!
首先请允许我代表高三全体师生对各位的到来表示热烈地欢迎和衷心的感谢！感谢您对我们工作的理解，更感谢您给予我们最无私、最真诚的支持。你们按时到会的本身就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体老师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
一、学校管理
向家长介绍教学楼，宿舍，路队的管理情况。宣读一中学生十不准。签名。下学期，建立个人发展报告档案，每周一通报。90分、80分、60分。等情况。
二、班级管理
一年来我班所做的主要工作
1.制定班规，规范行为习惯。值日班长负责制。
根据学校的校规及中学生守则初步形成了我班的班规。实行了值日班长负责制。(介绍值日班长负责制的意义及实行过程和整个班级的秩序情况)
2.树立想理，明确学习目标
我班是一个重点班，重点班的目标就是为了学生能考大学，不是只拿一张高中毕业证，同学们究竟想上哪所大学?刚开学的时候，要求每一个同学都在自己的心里选好一所大学，并为实现自己的梦想开始奋斗，在平时的德育活动时间，我多次给学生讲高考方向，列举以前教过的学生的典型事迹，让学生知道，中考成绩很多时候都只是高中分班的依据，很多高中自费生也考上了很好的大学。这说明要考大学关键在于高中三年的努力，在这期间一天都不能放松.
3.传授学习方法，培养良好的学习习惯。
良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的，它甚至可以决定一个学生的成败，因此这也是高三阶段我们常规工作的重心。学生刚从初中进入高三，还是沿用初中的学习方法和学习习惯，时间观念不强。还象初中一样，被动学习，放下书包就耍，只应付老师布置的作业，不知道晚自习该做什么-----，为此，我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排，指导同学们制定出自己每天的学习时间表，并要求他们坚持执行；各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求；在学习的过程中，各科老师针对个别同学的具体情况还进行个别指导，帮助同学们改进学习方法，在学习过程中，我强调学生多问，多交流讨论，多问是提高成绩的途径之一，学生来问老师，老师一般还会根据你所问的内容进行拓展或加深，这都是学生可能花许多时间都难以学到的知识。由于本期教学任务紧，有些问题也不可能在课堂上讲到，要靠学生课后自学，不懂的会更多，所以希望家长在和您的子女交流时要求他们多问，我们的任课老师都是教过高三的，积累了许多宝贵的教学经验，工作认真负责，他们精心设计着每一堂课，细心批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，他们不怕学生的多次请教，就担心学生不来问一次。
三、介绍任课老师，树立老师形象。总结期末考试成绩。
表扬进步大的学生，表扬一直坚持学习的学生。鼓励后进学生。单科第一名的学生(见成绩单)。
四、与家长一道共同探讨教育子女的方式方法
(1)加强沟通。我们的任课课教师都是参加教育工作多年，有丰富的教育教学和管理经验，懂教育规律，平时各位家长如果有时间可以到办公室和老师交流，或者打个电话询问，使老师们心中有数，更全面地了解学生，也可以随时探讨共同教育学生的方法，在座的家长有一些可能连我这个班主任的电话都不知道，还不说任课教师的，开学这么久，和我打过电话也只半数家长。有的家长把学生放到学校后，认为什么都由老师负责了，自己就什么都不管了，天天去忙工作、忙打牌、忙赚钱，其实一个的成才要靠学校、家庭、社会三方面共同教育。家长每学期至少要与班主任联系一次。谢绝宴请。
(2)、关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养。我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。你的孩子回家后晚上和周末的时间都在做什么?你了解吗?他(她)上学路上，放学路上都和那些人同行?最近是不是特别爱打扮?是不是有异性朋友?是不是爱上网?是否有手机?学生上课玩手机的除外，还有许多同学上课时相互发短信，所以学生有手机是有百害而无一利；有的学生找家里要手机、要名牌鞋、衣服，就是因为别人有，这实际上就是在攀比。我们的家长因为自己以前受过苦，不想孩子们受苦，这可以理解，中国有名古话“吃得苦中苦，方为人上人”，这句话虽然不很正确，但也能够说明艰苦教育是必要的。
结束语：请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的动力！为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子、我们的学生在__这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想！
尊敬的各位家长：
大家上午好！
首先我代表二年级组全体任课老师对于大家的到来表示热烈的欢迎，并感谢一年来您对学校、特别是对我们老师工作的理解、配合和大力支持！这学期马上要结束了，下面由我给大家介绍一下本学期学校关于教育教学方面所做的一些重要工作。
学校一直致力于打造一支稳定而优秀的教师队伍，所以在培养教师方面，学校做了很大的努力，给老师们的成长搭建了广阔的平台。
首先，为了开阔老师们的眼界，学校组织全体老师去苏杭、上海等地游学，让老师们亲身体验在水、陆、空三种不同交通工具的不同速度，让老师在培养孩子的眼界、胸怀、志向之前，先领悟什么是大眼界、大胸怀、大志向。
其次，原濮阳市第四中学孙校长的到来，给我校的课堂教学注入了新的生机和活力。他所倡导的“三段式开放性教学法”让我们的课堂教学更趋于科学、高效，更加促进了学生的成长和发展。本学期，在孙校长和秦校长的悉心指导下，学校大力开展听评课活动，两位老校长每天上午听两节课，下午再精心的为我们评两节课，这项措施一直持续到复习考试前，老师们的教学水平都得到大幅度的提升。同时，学校从两个双休日中拿出一个下午，进行集体教研活动，以学科组为单位，研读每本教材，一个学期坚持不辍。这样，从课堂模式和把握教材两方面入手，大大提高了教师的专业水平，从而给孩子提供一个高效课堂。
本学期，在运用“三段式开放性教学法”的同时，为了使课堂更高效，学校又研发了与教学模式相配套的活页教案，这样，让老师们把“三段式开放性教学法”运用的更得心应手。这学期，要求老师们提前备课，这一点，我们全体老师一直坚持做并将会长期做下去。寒假期间，老师们会把下学期要学的内容全部备完，并写出教案。
11月份，我曾与其他几位年级副校长跟随王校长去北京，参加了国家关工委组织的“首届中国教育质量峰会”，聆听了现在中国教育界最具权威专家的专题报告，他们追求的课堂教学模式和正在探寻的办学模式，与我们创信弹性教育办学模式惊人的相似。老专家们正在探寻模式，而我们创信已经开始做了，北京之行，切实体会到我们学校的弹性教育、弹性课堂等一些教育教学理念是走在教育界前沿的，这更加坚定了我们创信教育发展的步伐。
学校之所以在教师的学习上，下这么大的功夫，目的只有一个——为了孩子健康的成长与发展。因为，一个学校，只有老师不断地学习，不断地提高，才能更好的指导孩子成长，所以，我们一切工作的最终目的都是为了培养更优秀的孩子。家长应对我们学校和老师充满信心，对我们的孩子充满信心，我们有信心、有能力培养出让您自豪的孩子！
为提高孩子各方面的能力和素质，本学期，学校组织开展了各式各样的活动。例如：诗词文朗诵会的举办培养了孩子的朗诵表演能力，陶冶了孩子的情操；英语活动节的举行，让孩子们在英语口语方面得到了极大的锻炼，大大提高了孩子学习英语的兴趣；宿舍内务整理大赛，让孩子们在生活上得到了很好的锻炼，通过这次大赛，让孩子们明白了“一屋不扫，何以扫天下”的道理，既锻炼了孩子的生活自理能力，又丰富了课余生活；元旦学生书画展激发了孩子们的创作欲望，当孩子们自己亲手书写的字、画出的画被展出时，这是一种何等的成就感和自我实现感！这种成就感是任何物质奖励都替代不了的，最重要的是孩子们的自信心被树立起来了，这将是他们成长中一笔巨大的财富。
以上，是我们学校在教育教学方面做的一些重要工作。
学校一方面对老师加大培训力度，另一方面提高教师的工资待遇，有力的调动了老师们的工作积极性。住宿方面，对学生宿舍加大投资，使学生住宿条件得到良好改善，并增加了护理人员，让孩子的睡眠得到有利的保障。伙食方面，学校几经更换厨师，使饭菜越来越让学生和老师们满意。学校一系列有利的措施，使整个学校学生良好行为习惯与上学期相比发生了翻天覆地的变化，学生学习兴趣明显提高。
一切为了孩子，为了孩子能得到更好的成长，也希望家长朋友们多提宝贵建议，为了我们的孩子，让我们共同努力！
关于课程进度及寒假作业，由各班任课老师给大家详细布置。
最后祝大家新年快乐！
各位家长：
大家上午好！非常高兴你们能在百忙之中参加这次家长会。在座的各位家长有的是从外地风尘仆仆地赶来，有的是抽出农忙时间赶来，对此，我谨代表霍邱二中20__级高二（七）班的全体师生向在座的各位家长表示最诚挚的谢意！因为今天又值母亲节，所以我也向在座的各位母亲表示最衷心的祝福！
时光如水，岁月如歌，转眼之间，你的孩子已经进入了高二下学期，明年的六月七日，你的孩子也就要走向高考的考场，书写辉煌的人生，迎接美好的明天。或许你会因为你的孩子成绩不够优秀而沮丧难过，但我想说，困难只是暂时的，只要你的孩子向往大学，心存梦想，坚持不懈而为之奋斗，更有你的配合和支持的话，我想，你孩子的未来一定不是梦，终究会成为现实！
高二（七）班是高二理科班中的一员，共有在籍生64人，从高一至今，我们这个班的平均分和综合排名一直名利前茅，还有不少学生虽然入校成绩不高，但是现在已经在年级里脱颖而出了。对此，我与各位家长都应该感到欣慰，因为他们若是继续努力下去，未来必将有所建树，一定会让你惊喜不已！另外，我们学校去年一共考取本科579人，而且今年高三的情况也非常乐观，所以，就常规推测来看，只要你的孩子在年级前400名，都有希望，所以请多多鼓励孩子，给予孩子勇气和力量！
高中生涯是人生中可能最艰苦的一个阶段，每天很早起床，很晚入睡，每天要上七节课，三节晚自习，这还不包括预自习的时间；每个星期只有星期天下午半天休息时间，甚至连放假也显得格外少。考试频繁，作业繁多，压力非常大。可我们都明白，这个社会竞争日趋激烈，没有知识就无法在社会中立足，对于绝大多数家庭来说，孩子将来的出路只有通过考取大学来实现，今天的辛苦就是为了明天的幸福而奋斗，而且每个学生都要经历，没人能够逃避。没有千锤百炼过的钢刃终究不会成为利剑，没有经过磨砺的人生是不完整的人生，只有今天的埋头苦干成会换来明天的昂首挺胸！
做为高二（七）班的班主任，我深感任务艰巨，责任重大，因为你们把孩子送到霍邱二中来就是对霍邱二中的信任，更是对我的信任！为此，我起早贪黑，孜孜不倦，只为换来成功的果实。我敢负责任的对在座家长们说：三年时光，我与你的孩子相处的时间最长，我对你的孩子的成绩最了解，可能我对你的孩子的教育也最多。当然，我也有许多需要改正的缺点和错误，所以，我也恳请各位家长能给我多多提出批评和意见，谢谢！
今天各位家长能够来到这里，是霍邱二中的荣幸，我想各位家长应该可以通过这次家长会深刻地了解到自己的孩子学习和生活的近况，并且针对一些出现的问题着手解决。当然，我更希望在座的各位家长能够和我多多沟通和交流，因为你的孩子马上就要进入最为关键的高三了，就算你再忙再苦也都是为了孩子，所以希望家长们一定要与学校积极配合，大力支持，只要你的孩子努力了，其他的就顺其自然了。因此，请多多鼓励孩子，不要给孩子定太高的目标，提太多的要求，给孩子营造一个相对自由，没有太大压力的环境。同时，希望各位家长一定要牢记：
⑴再富也要穷孩子
要送给各位家长们一句良言：不能娇惯孩子，甚至让孩子受一点苦，遭一些罪也没有关系。粗茶淡饭或许就是将来成长的资本，孩提时的苦难，可能就是将来人生路途中幸福的引信儿。有点孩子因为受到家长们的宠爱，养成了许多不好的毛病：懒惰、自私、攀比、意志不坚定等等，这些毛病会直接导致孩子在学习过程中容易产生焦躁、懈怠的情绪，学习成绩怎么能提高？所以让我们记住：再富也要“穷”孩子！
⑵再忙也要顾孩子
我们老师们都明白，家长们为了生活日夜操劳，十分辛苦，可是无论再忙、再累，也要照顾孩子，我们无论什么时候都不能为忙为借口来不管孩子、不顾孩子，更不能因为贪图自己的享乐而顾不上问自己的孩子。可能你因为照顾关心孩子而耽误一时的工作少挣了钱，可是你换回的是你孩子一辈子的幸福生活，孩子的前途比什么都重要！
⑶再气也要疼孩子
家长要学会消气，最为常见的解气办法不是把孩子打一顿出出气，而是设身处地地想一想，现在我国还是实行的还是应试教育，还是以成绩论英雄，站在孩子的立场上，我们能感受到学习压力之大，我们成人都存在这样那样的错误，更何况那些初出茅庐的，涉世不深的孩子呢？要投入更多的时间与精力去过问孩子，去教育孩子，引导孩子，与孩子交朋友，多与孩子沟通，发现孩子一些不好的苗头要立即帮助他解决，而不是粗暴的训斥，更不要等习惯养成了，毛病多了，问题暴露出来了，不顺眼了，气就来了。
⑷再穷也要供孩子
家长再穷也要供养成孩子，再穷也要尽最大可能把孩子培养出来，我忠告家长：一是家境贫穷的学生家长，一定要教育孩子穷要有穷的志气，经济状况不如人，并不代表我的人格不如人，我的学习成绩、我的人生未来不如人，立志成才，只有这样才能走出穷的阴影，才能走出农村，走出大山；二是家庭条件好的学生家长，一定要教育孩子注意节俭，不要超前消费，不要盲目与他人比吃穿、比阔气，而是引导他们比成绩，比德品。
在座的许多家长都是来自农村，都明白生活的艰难，挣钱十分不易，你们更希望孩子早一点脱离贫穷的苦海，让孩子出人投地，大展宏图，所以我恳请各位家长在孩子即将走向高考考场的最后一年，竭尽全力支持孩子，更希望我们以后能够一起努力，争取把你的孩子培养出来，考取心仪理想的大学！再次感谢各位家长的光临！谢谢！
尊敬的各位家长：
大家好!
首先，我谨代表八(-)班全体老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间，孩子们升入八年级快一个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也走向了正轨。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的会议安排：班级基本情况介绍、上学期期末检测分析及学生在校的表现的汇报、对家长的希望及建议、各任课教师的讲话、家长的意见和建议
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生--人，其中男生--人，女生--人，是年级中人数最多的班级。通过一段时间的了解，我对我们班级学生的总体表现的评价(总体意味着大多数，并不是总体好就大家全都好)是：心理状态较好，积极乐观向上，总的来说都比较乖巧听话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护;各科代表表现积极,认真负责;其他同学,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好;学生相对其它班级迟到早退等违纪现象较少，每天的值日工作认真负责;上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱;每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不能及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃(基本上没有人敢举手)。这些都是学习上的不良行为。
2、教师情况介绍
我是本班班主任兼物理老师-老师，语文老师是--老师，她虽然年青，但工作踏实而勤奋，有在--等名校教学经历，数学老师--老师与外语--老师都是大家的熟人了，历史是我校政史地教研组长--老师，政治是年富力强的--老师，才在学校工作一年，就受到了校全体教师与领导的好评，今年在初一新接了班主任。还有体育老师--老师等都是学校教学的骨干力量。
3、班委会组成
我班班干是通过学生自己投票选出来的，根据其在七年级的表现，我把他们放在了最合适的位置上。团支部书记：--;班长：--、--;学习委员：--;纪律委员：--、--;体育委员：--;劳动委员：--、--;宣传委员：--。还有四名组长：第一组组长：--;第二组组长：--;第三组组长：--;第四组组长：--。我们班基本上是人人有事做，个个都是任务。
4、班级管理理念：从细处着手，让学生养成好的'习惯!
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。在班级管理上，我主张强化学生的自主意识，尽心培养良好的班风，促进班级建设，以便实现学生成人成才的目标。我的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初二转型的学生，我非常关注习惯的养成，给他们印发了《需要注意的二十个细节》，着重早读、值日、作业、出勤、发言、集会等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二、上学期期末检测分析及学生在校的表现的汇报
上学期期末考试，我班总体良好，其中数学均化年级第一，这与授课老师的辛勤劳动分不开，也与学生们的个人努力密切相关，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，比如刘伟同学与沈小雨同学，全级前全级前120名共有28人，在四个实验班中居于前列。但前十名中我们只有两人，并且是并列第九名，也给我们很大的压力，因为班中的学生明显的尖子生不凸出，会影响班级的士气。同时在考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，作业质量不高;可以说根本没有体验到学习的快乐，对于他们来说是一种负担，这样可能自己累、家长累，老师也累。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、学生的学习自没有主动性，少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。课余时间上网还时有发生;做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.其实很多学生的学习并没有感受到累，甚至说他们过得很轻松，他们精力充沛，完全可以在学习上花费更多的时间与精力，总比在课下打闹，砸粉笔头好。
4、学生安于现状，没有竞争意识。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
尊敬的各位家长：
你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。
二、思想教育。
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。"
三、安全教育。
由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
最后通报了____学生获‘辉煌六十年’演讲比赛二等奖，____学生获‘好孩子、好学生’称号。鼓励家长多发现孩子的优点，放大孩子的优点，相信孩子。
这么冷的天，大家又齐聚在一起，很感谢大家的到来，下面先请我们的刘老师为我们说说语文方面的情况和要求。
一、德育方面
这学期，我们举行了四次活动，一次是开学处的队列队形比赛，一次是10月中旬的合唱比赛，在此活动中，我们获得了精神文明奖和学生的个人最佳指挥。一次是11月的阳光体育，我们在篮球比赛、足球比赛中均获得冠军。第四次活动是越野赛，也取得了不错的成绩。从开学初到现在有两个月获得精神文明班集体。
可以说，我们班学生在纪律、团结、学习氛围等等各方面还是做得不错的，但是还是有些小问题需要提出，比如，有的学生早上经常迟到，如吴宇伦。特别是周一7:30到校一定要早起。有的同学忘带校卡、红领巾等，如刘培杰。有的还有带零食的现象。爱打闹，有的学生总是欺负别的同学。带很有危险性的玩具。如水球。
二、期中考试情况
这次数学成绩三个班整体都不是很好，三班平均分78.6几，咱班平均分78.65。主要是题整体较难，再加上我们没有系统的复习，时间上和空间上都是不够的。但再难也有考满分的，比如王一诺、王晓楠，90分以上的有15人。当然不及格的也不少。
通过这次考试有明显进步的是：有明显退步的有：
学习习惯：1、上课低着头，应抓紧课堂40分钟。(建议：家长一定要紧嘱咐学生注意听讲。)2、作业有的同学做不好。经常以各种理由不写。如：潦草
抄袭的3、不会装会。
分析原因有以下几点：
1、说方程
(1)记得住，不会用。比如方程是等式，但等式不一定是方程。
(2)计算不熟练，现在学的方程有两种类型：ax+b=c(算着算着把a去掉)ax+bx=c(不会用分配了去做)绝不会出现这样的方程：a÷x=ba-x=c(建议1：家长在出题的时候不要出这类题)
(3)解决问题：(对比的题容易混)学生必须先学会找等量关系式。小明有17块糖，小红是小明的3倍多2块，小红?这里的等量关系是什么?小明有17块糖，小明是小红的3倍多2块，小红?(建议2：对比出题，便于区分，学生容易受到冲击，理解得更深。)
我的计划：把各种类型的方程解决问题，整理好让学生做。
2、说计算
五年级的计算量比六年级的大得多，难度也大，六年级的计算都是分数的运算。我必须说，六年级的基础知识80%是五年级的。需要引起注意。这测数学的计算难在小数除法，小数的简便算法、小数的混合计算。我觉得学生还是需要练，练得不够。(建议3：对比着来练，变换运算符合。设置陷阱，学生对于数字比运算符过敏，你可以出：)
我的计划：每天一练。
还有很多方面，如意义的理解、规律性的东西等等。
3、说复习
我已经在一封信里写了复习数学的一些方法，比如知识再现、梳理整理法。大家可以有意识地引导学生学会复习，我们一直做得是学生都有自己做成的知识整理拉该，建议家长监督学生过一段时间看一看。
方法比知识更重要，关于学习的方法，我觉得在我这里应该开始重视的是梳理整理的方法，归类自己的错误，分析错音等我觉得这样学生就不会心慌。还有很多方法，比如模型的方法，如植树模型，方法学会了能指导我们以后更多的学习。
三、美食节安排
哪几个家长能来呢?需要家长的配合。
四、最近流行感冒比较厉害
家长一定给学生采取保暖措施。在校也是注意消毒。
尊敬的各位家长：
下午好！
很高兴我们又见面了。
今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本班孩子现阶段的特点，引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。在学生的心中他们也在乎我们家长会会开什么内容，更在乎会后家长对他们的态度，所以在家长会前我要求孩子们给家长写一封信，内容自定，希望借此听听孩子们的呼声，调整自己的教育心态。在孩子的习作中，我经常看到孩子们这样写，当他们犯错或是没有考好，家长不是训斥，不是责打，而是耐心的说理或鼓励，让他们很感动，同时他们懂得这种宽容不是纵容自己的落后，而是一种催人奋进的力量，是一种等待，这种宽容和理解的力量比训斥的力量更大。父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。所以有孩子在习作中写道："我在心里暗下决心，下次再也不让妈妈掉眼泪，一定让妈妈开怀大笑地说，我的孩子是最棒的！妈妈等着瞧吧，我一定不会让你再失望了。因此，希望今天家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结，回家后心平气和地听听他们的倾诉，了解他们的烦恼。
五年第二期过完一半了，意味着我们即将面临着小学的终极阶段——毕业班，即将面临着升学的压力，正因为如此，所以家长的目光也许是更多的关注孩子的学习成绩，考试分数。在这个特殊的阶段说不关注成绩是不现实的，但是与此同时孩子们逐渐进入青春期，他们的心理正在悄悄发生着变化，这种变化越来越大的影响到孩子的学习和生活，我们应该细心关注和正确引导。
一、现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了。
如有些孩子虽然学习成绩暂时不那么尽人意，但是在他们的身上同样有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点，如：有些孩子在生活中非常细心，如：上课时一阵凉风吹过，看到老师不经意拢拢衣服或同学一声不经意的咳嗽，有些孩子便会投去关心的目光，并且立即起身轻轻将门窗关上，然后继续听课。令人感动。有些孩子劳动热情高，在卫生值日清扫时麻利，每个角落打扫的干干净净，一看就是个能干的孩子，更可贵的是他们在大扫除时脏活重活抢着干，毫无怨言，做完自己的活还主动帮助其他同学，每次都留守到最后才离开。在这次军训野炊时，孩子们自己手忙脚乱的炒出的菜，不管是味道还是菜的色泽怎样，首先都是争先端给老师品尝。望着那一份份大部分或淡或咸，或半生不熟的菜，我的脸上洋溢着欣慰的笑容，不住的点头称赞，孩子们听到老师由衷的赞美都兴高采烈，欢呼雀跃，在这次篮球比赛中，我们也同样感受到场上孩子们的顽强拼搏的精神，他们的精神也感动着其他同学，场下的同学面对班级输球失利的结果不是埋怨，不是简单的哭诉，而是包容和理解，他们用自己节省的零花钱买来面包和饮料安慰运动员们。有的说：胜败兵家常事。有的说我们是输了球，但是同时我们同时也在收获着，收获着团结，收获着友谊。有的说：我们输了，输了的是比赛，我们赢了，赢的是风度。所以我们要更全面的关注和评估孩子的价值。每个孩子都是一朵待开的百合，只是他们有的还只是没有花苞的枝干，还没有绽放它的美丽，有的是含苞欲放的花骨朵。
二、学习方面的特点
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。针对现状，我将孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力，我为这些孩子的家长高兴，你们培养了一个优秀的孩子，同时，我们应该看到这种骄傲与自豪的背后，你们辛勤的付出。记得一年级时，我就跟大家说过你们的付出与孩子的成长一定是成正比的，所以请不要懈怠。五年来，你们做到了，所以你们成功了，请放心，孩子还将越来越好，因为好的习惯一旦养成，将伴随他们终身。
第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当，基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们现在成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。
尊敬的家长：
你们下午好！
非常感谢大家于百忙中抽出时间参加我们这次家长会，衷心感谢你们长期以来对学校的工作的支持。在此我首先代表我们全体初三老师对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候。
首先我想谈谈我们初三学生的这个学期几个变。
第一，变早了。以前我们学生总是有人迟到，有一次李科长一次在校门口抓了十多个学生。但是今年开学以来，我们学生基本上没有人迟到了，我记得我开学的时候对我学生说，我以后我每天7：45到，你们要7：40到，孩子们都笑我到不了，但是开学三周以来，我每天7：45到教室，我发现我们的孩子都在教室读书了。
第二，变坚强了。以前我们学生有一点点小事就请假，但是今年我发现我们学生变坚强了，病了都坚持来学校上课。那天有个家长打电话给我，说唐老师，我小孩昨天晚上发高烧，现在在吊水，今天可能来不了，我给她请个假，好不好？我说好啊。结果第二节课下课，我发现那个学生在教室上课，原来她吊完水自己又来学校了。家长朋友们，这不是个例，早几天天气变幻莫测，我们很多同学患了流感，但是我发现请假的人少了，都是带病上课，实在不能坚持的都是请一下假，吊完水又马上来学校上课。就我知道的就有包鑫奇、万峥嵘、陈杰、范维、张西、万红等同学。
第三，变懂事了。早几天，我看到有个学生在网上这样写道：开学两周，度过了15年以来最认真的十多天，以前从没想过自己也有真心读书的一天，今天顶着病上了一天课，头都是大的，整个人没点精神，全身都痛，肉巴巴都是好酸的，不知道我还能不能坚持下去，能不能适应和以前截然不同的生活。我看了很感动，因为我知道这不是我们某个同学的现状，我们现在很多同学都是这样做的。那天有个学生对我说，老师我要赶紧读书，我爸爸妈妈对我真的很好，我要什么就给什么，我要读书才对得住他们。
第四，变的勤快了。家长朋友们，如果你下课的时候来我们办公室看看，你会发现我们办公室里挤满了学生，我们每个老师面前都围满了学生，问老师题目啊，找老师背课文、默写单词、默写化学方程式啊。早几天，我对学生说，你们要默写好化学方程式，最好课间的时候来。结果我发现我给自己设了一个难题，我们孩子一下课就找我，让我根本没有喘气的机会。一下子没有看到我就责怪我，我感觉我现在是被他们逼着在努力了。昨天中午，我想偷一下懒，中午跑到寝室睡了一下。结果我一下来，学生就对我说，丹姐，你中午哪去了，我们找你好久都找不到，到处找你。我们老师常常感慨，只有五十几个人，还一天到晚忙不赢。那天有个老师给我说，丹丹，我感觉他们现在在抢老师。
第五，变着急起来了。我们学生早几天给我讲，丹姐，我急死了，怎么办了？去年期末统考的成绩这样，我是不是会考不起高中啊。只有九十多天就要参加中考了，我们还有的新课没有上完。我表姐周末都在搞家教，我们农村又不能请家教，你能不能让老师周末给我们辅导辅导啊。我听了很感动，为我们孩子懂事而感到，为我们孩子为自己的未来着想而感动。我后来和老师们说起这个事，我们同事都感觉很欣慰。我想我们家长听到这个也会觉得欣慰。
接下来，我介绍一下我们本期我们的一些工作要求：
第一，我们开学第一周进行了一次入学考试。成绩在班主任那里。大家等下散会后可以去看一下，如果你的小孩有哪一科在40分以下，你就要相当重视了，这意味着他将来很有可能拿不到毕业证。那么请你在最后的90多天多关注一下他的学习，特别是薄弱科目的提升。
第二，我们在这个学期每个月会进行一次月考。请你关注一下小孩的成绩，及时了解孩子的学习情况，如果有什么问题随时和我们老师联系，多和老师沟通。和老师沟通不是一定就是开家长会来学校，平时也可以来，没有时间来，也可以打电话给班主任和科任老师。
第三，我们每天有一次课堂抽测。一来检测学生当天的学习情况，课堂表现；二来提高学生的竞争意识；三来锻炼学生的做题能力和速度。
第四，我们召开了百日冲刺誓师大会，学生都对自己未来定了一个目标，家长们等下也可以去看看我们孩子的目标。
第五，我们老师每天、每人定点辅导学生，实现“人盯人”计划。对成绩好的、成绩差的我们分别布置了不同梯度的作业，定出了不同的目标和辅导内容，并且面批面改。
第六、我们建立了一个家校联系本，里面写了当天老师布置的家庭作业，要求家长每天检查小孩作业的完成情况，并在本子上签上你的大名。也许前面由于种种原因，有的家长没有签名，请你以后尽量检查一下。因为如果你不检查，我们有的孩子，回家不做作业，就是第二天早上来学校一顿乱抄或者根本不做。
第七，我们定期给学生做思想辅导工作。同时我也希望家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。前年，我一个最听话的学生、成绩很好的学生因为压力太大，精神失常而失学了。去年，我和我们班上一个不听话的学生交流的时候，他说，我爸爸妈妈根本不和我交流，从来对我不是打就是骂，我那天和他讲话的时候，他都哭了。去年，我一个学生对我说，老师我只想死，你相信吗？我妈妈根本不听我解释，我这个学生有一天和家长吵架跑出去在山上睡了一晚，那是冬天。所以说孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
家长同志们，教育好孩子是我们的愿望，也是我们的责任，我希望我们老师和家长之间今后能多多沟通交流，多多理解支持，共同努力，为孩子的健康成长出一份力量！
最后，再次感谢家长们对我们工作的支持。祝各位家庭幸福、工作顺利！祝您的孩子不断进步！
谢谢大家！