为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。
本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定。
一.整体情况
1.活动主题：乐舞青春 我声飞扬
2.活动宗旨：放飞嘹亮歌声，展示青春风采，倾听全校同学的心声，加强全校各学院与我院的交流，增加我院在全校的影响力。
3.主办单位：理学院团总支学生会
4.承办单位：理学院应用物理学0901班
5.赞助单位：-------
6.活动对象：全体在校学生
7.宣传形式：海报、传单、展板、条幅、网络（学校贴吧，飞信，QQ）、口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。
8.报名方式：
理学院到各班班长处领取报名表;
关于外学院：
（1）班级将在承办成功后在钟楼进行为期两天的海选。
（2）联系各学院学生会组织报名。
（3）电话报名或网上报名。
9.时间安排：11月6—8号海选（7、8号晚初赛），11月10号复赛，11月12号第一次彩排，11月14号第二次彩排，11月15号决赛
10.评分标准：（决赛）
1、演唱得分：65%
音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。 节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。
音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。
2、舞台效果和歌曲感染力：10%舞台上能够做到收放自如，自然，大方。可加入自编舞蹈。有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
3、节目的主题思想及题材：10%
主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的。
4、形象： 5%
服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。
5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现）10%
二、前期准备
宣传单：游思捷 郭士瑜
评分表：游思捷
报名表：李鹏鹏
海报、展板：宣传部
应物0901：李晴 郭士瑜
照相：记者部
赞助;社会实践部
三：活动流程
本次比赛共分为海选、复赛、决赛，面向全校同学举行。
1、海选：在钟楼广场举行为期三天的海选，增大宣传力度，在全校范围内尽量争取到更多的同学报名参加。
（1）海选时间：11月8—10号
（2）海选宣传、报名地点：钟楼广场
（3）现场工作组：（共10人）
负责人：马海军 冯高
冯高：解释活动规则
工作人员5名：马海军、方毅、苗军、杨勇强、刘腾宇 在钟楼广场发传单宣传
工作人员5名：冯高、陈诚、郭士瑜、买小飞、蒋启明 负责参赛选手报名登记
（4）初赛
初赛时间：11月9、10日晚6点—9点
初赛地点：（教室待定）
现场工作组：共5人
负责人：马海军
负责初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序
电话通知负责人：丁寻寻 蒋申骏 冯高 王乐
负责提前电话通知参赛选手比赛时间、地点，王乐负责提前通知评委
评委：李霞 游思捷 王姿 刘莉静 李拓 寇颜铄
（5）筛选方式：以选手清唱为主，综合选手的台风及对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现，从参赛选手中选出30-40人左右进入复赛，进入复赛的选手将于11月11日前电话通知本人。
（6）具体流程：第一天在钟楼广场搭帐篷以宣传、报名为主，包括搭帐篷、贴条幅、展板、在钟楼广场发放宣传单，在个寝室楼、教学区贴海报，联系各院学生会加大宣传力度。后二天在钟楼广场继续进行宣传、报名，根据报名表上顺序晚上在教室进行初赛演唱
（7）物品：帐篷2顶、桌子10张、椅子若干、电脑、音响、相机、条幅、展板、宣传单等
3.复赛
（1）复赛筛选方式：复赛要求选手自带伴奏，并提前交至举办方，要求伴奏时间控制在2分30秒内。选手要跟着伴奏唱，要求选手演唱时有良好的节奏感，临场发挥良好。
20xx年4月5日至21日
成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：组 长：XX副组长：XX（常务）成 员：XX XX
学生自已制作，自已参与。可以是个人制作作品，也可以是小组或团体制作作品。
一至六年级全体学生
（一）前期准备：月份
1、学生层面：寒假社会实践中继续练习班级特色童玩项目，做到熟练玩，并能有所创新。向父母等长辈请教其他童玩游戏，并在他们的指导下有所掌握，做好记录。
2、教师层面：细化原有的班级特色童玩项目，使之更有操作性，并能督促学生在余时间进行童玩游戏。
3、学校层面：归化童玩游戏区域，安排童玩节的有关内容。
（二）启动仪式：4月初
1、利用升旗仪式时间，向全校师生发出童玩节倡议，校长宣布童玩节开幕。德育处宣读有关活动要求。（横幅负责：杨晓磊）
2、吉祥物：面向全体学生征集“玩转童年·童趣玩心”童玩节的吉祥物，由各班美术老师指导，每放选出2幅作品参与评选，要切合童玩节童趣、童心、儿童游戏的主题，能够反映学生的真实感受，具有感染力和号召力，能体现儿童的活泼与可爱。xx校区上交方彩燕；段墅校区上交吴黛燕。截止日期：4月21日。
3、海报：以班级为单位，手绘海报，要求原创，主题突出，色彩、构图能体现“玩转童年·童趣玩心”童玩节主题。各班1张，信息组教师拍照存档，打印后宣传橱窗展示，班主任保存好，闭幕式入场时原稿展示。xx校区上交黄秋英；段墅校区上交王玉萍。截止日期：4月21日。
（三）活动进行：－月份
本次童玩节持续时间较长，我们的活动安排在各个月份之中，贯穿整个学期。
1、段墅校区“绳趣”。具体见王玉萍老师的《“绳趣”》的活动方案。
2、xx校区“湘乐”。具体见张辰老师的《“湘乐”》的活动方案。
3、“趣”。结合阅读节，讲故事等活动，具体见黄秋英老师的《“趣”》的活动方案。
4、“鸢趣”。具体见陆忠杰老师的《放风筝比赛》的活动方案。
5、“野趣”。学生春季社会踏青活动。
6、“赛趣”，每月小型体育比赛。拔河、篮球、趣味接力赛跑，具体见体育组的活动方案。
7、“香袋趣”。走近传统化，做香袋活动，具体见吴黛燕老师的《做香袋》的活动
（四）闭幕展示：6月1日
1、上午，艺演出
（1）以班级为单位，每班以队列形式出场，结合阅读节，以班级阅读的内容为主题，形式可以是电影对白、情景剧、本剧等（由于音响原因，建议让学生当场在后面配音），表演的学生服装要符合角色，建议利用家长资，经过司令台前进行班级展示，时间控制在2-分钟。各班班主任负责。
（2）大海报做好宣传，可以使用首具。
（3）艺演出。
xx校区：1湘表演（屠斌斌负责）；2情景剧演出（张辰负责）
段墅校区：1情景剧表演（绳趣）（王玉萍负责）；2乐器连奏（王晓燕负责）
2、下午，全校游园活动
(1)12:00~1:0以年段为划分界线，一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组，每班申报一个项目，年段之间不重复，制定好评分标准，安排好工作人员。
xx校区：一二年级负责：吕晶洁；三四年级负责：任云芳；五六年级负责：曹萍；
段墅校区：一二年级负责：陈佳丽；三四年级负责：戈俊玉；五六年级负责：叶林峰；
以上老师与4月24日前收好各年段的，并整理好一起发给赵金燕老师。
(2)1:0~14:00操场上安排校级体验项目，已完成年段体验的学生可以到操场上游园。（如果下雨，这段时间各班在教室庆祝）
（3）14:00，全校集中操场，校长总结童玩节活动，并宣布首届童玩节结束。全校回教室，自由安排。
为保障“高效课堂”快速、稳步进行，有效激励学生自主、全面发展，张扬学生个性，发挥先进学生的示范作用，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，根据市直中小学校开展学生多元奖励活动指导意见，深入开展三小“校园之星”评选活动。具体事项安排如下：
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功。
二、“校园之星”评选活动的基本原则
1、务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。
2、广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。
3、多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。
4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。
5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。
三、“校园之星”评选类别
全面发展之星 学生干部之星 勤奋学习之星
文明守纪之星 书画艺术之星 体育锻炼之星
科技创造之星 环境卫士之星 团结友爱之星
四、“校园之星”评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》，综合素质评价结果为优秀，曾被评为“班级之星”的，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评眩
（一）全面发展之星
１、德、智、体全面发展，综合素质高，曾获校级以上三好学生或优秀少先队员称号；
２、学习成绩在全年级名列前茅；
3、具备其他两个以上（含２个）校园之星的条件。
（二
）学生干部之星
１、担任大队部或班级干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，所在班级曾获校级先进集体称号；
２、曾获校级以上优秀学生干部称号。
（三）勤奋学习之星
1、目标明确、独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在年级中均为优秀；
2、在学科竞赛中成绩显著，获学校及以上的奖励。
（四）超越自我奖：
1、能够正视自身的不足，克服困难；
2、在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大。
（五）诚信笃行奖
1、诚实守信，答应别人的事努力做到；
2、品格优异。
（六）文明守纪之星
１、严格遵守《公民道德建设纲要》和《小学生守则》的相关要求；
２、所在班级曾被评为红旗班级。
（七）书画艺术之星
１、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；
２、参加教育集团、市级以上组织的书画、摄影比赛，曾多次获得奖励。
（八）文艺表演之星
１、具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有显著的成绩；
２、在校级以上的文艺汇演中获得奖励。
（九）体育锻炼之星
１、坚持锻炼身体，体育课成绩优秀；
２、在体育运动会中获得较好的成绩。
（十）科技创造之星
1、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品；
2、作品曾获校级以上奖励。
（十一）勇敢正义之星
1、在生活中与同学或同龄伙伴相处，面对不正确的行为举止，能够挺身而出，维护或声张正义；
2、有爱心，有胆识，有勇气。
（十二）环境卫士之星
1、认真做好值日工作，乐于帮助值日；
2、能主动拾垃圾，能督促别人不丢垃圾。
五、评选办法
１、采取逐步筛选的办法，先由班级提名或学生个人申
请，经教务处、学生处、少先队审核后，确立为校园之星候选人，再报请校务会讨论决定。
２、“校园之星”每学期评选一次，每次各年级评选20名左右。在期末考试结束后评癣表彰奖励。
六、表彰
1、学校表彰：发给荣誉证书、学校办展板介绍其主要事迹。
2、向上推荐的优秀学
生干部、三好学生、其他表彰项目的人员必须是“校园之星”。
在这迅速发展的信息时代，学生的活动体验不够丰富，形式比较呆一。而经典怀旧的小游戏，往往有着无穷的快乐泉。结合我校“有情有趣，博学雅致”的志趣儿童明德程内容，尊重儿童爱玩的天性，我们已经连续两年开展了“情趣童玩”项目，各班级制定了特色童玩，让学生感受童玩的乐趣和魅力，力求还学生一个快乐的童年。
我们将开展首次童玩节，为孩子们提供了一个欢乐的游乐世界，以有趣丰富的游戏体验为学生带欢乐，让学生享受欢乐的童玩之趣，让教师与家长重温久违的童年时光，让传统童玩焕发新生机，唤起钟小教师、学生、家长对“童玩”这一传统特色化的重视与传承。
出示已准备的装有小盒的大盒，摇一摇，引起幼儿兴趣。
1、教师到小朋友中间摇一摇装有小盒子的大盒，使之发出声音，“小朋友，听一听，什么声音呀？”……引起幼儿的好奇心。
2、教师：“这个宝盒摇起来怎么会发出声音呢？你们想知道这个宝褐里是什么东西在响吗？”
看一看，想一想。
1、教师：“那我们怎么才能知道这个宝盒里究竟是什么东西在响呢？”（幼儿思考，回答）2、教师：“怎么才能打开呢？”教师示范打开大的宝盒，先取出里面的小铃铛，“哦，原来有一只小铃铛在里面响。”小铃铛可以用来敲出很好听的声音。“教师敲打小铃铛。
3、教师出示大盒内的小盒，“这里还有一个小宝盒呢！”摇一摇，“也有声音，我们再想办法打开这个小宝盒，看看这里面又有什么东西呢？”教师打开小宝盒，取出小宝盒的玩具：“这是什么？”（小狗）“小狗是怎么叫的？”（汪汪汪）“小狗最爱吃什么？”（幼儿自由回答）做一做，说一说。
1、教师：“小朋友，你们想不想自己动手打开这些神秘的宝盒呢？”
2、教师：“现在你们来动动手、动动脑把这些宝盒里的东西拿出来。”鼓励幼儿自己动手打开宝盒。
3、教师：“从宝盒里取出东西后，请你说一说，你取出的是什么，可以用来干什么。”引导幼儿说一说：“我拿的是xx，可以用来xx。”
1、 各班主任要向学生宣传本次活动，鼓励学生以个人或小组的形式制作作品参加比赛。
2、 本次活动的参加对象是3-6年级的学生。
3、 各参赛的作品要标明班级和姓名。
4、 各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。
5、 20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分。
今年是青岛市红十字会与大邱市红十字会建立友好红会10周年，期间两地多次举办红十字青少年国际交流营。为迎接"20xx青岛世界园艺博览会"，增进中韩两国红十字青少年友谊，引导广大红十字青少年关注世园会、参与世园会。在市级以上红十字学校范围内举办"20xx中韩红十字青少年共迎世园会书画展"，现将具体活动要求通知如下：
（一）评选“优秀护士”活动；（二）争创“星级护士站”活动；（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
1、各村、各企事业单位贯彻落实各级安全生产工作指示精神及各项工作布置，安全生产责任制是否健全完善。
2、是否健全完善安全规章制度，是否进行安全教育培训，是否定期开展安全隐患排查和治理活动。
3、安全生产工作各项投入是否有保障。
4、是否有安全生产实施方案和应急预案。责任是否落实，是否制定责任追究制度。
一。活动名称：圣诞前夕（平安夜）联谊
二。活动主办：艺术设计系办公室
三。活动主题：联谊交流
四。活动人员：各班全体学生
五。活动目的：⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六。活动时光：20xx年12月24日下午7：10开始（班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。）
七。活动地点：（德化陶瓷学院校内）
八。活动场地：
（一）圣诞节气氛;
（二）粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;
（三）备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九。活动流程：
（一）开幕式：宣布活动开始
⒈负责：各系各选取出一名主持人。
⒉说明：①由xx系主持人用致开场辞，xx系主持人致幽默开场白;
②由各系主持人各自介绍班级特色;
③由各个系主持人向观众自我介绍;
④xx系主持人介绍第一个开场节目，xx系主持人介绍第二个节目。
⒊备注：主持人需事先统一开场白等资料。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。
（二）开场互动：各班表演
⒈负责：主持人、各班表演队！
⒉说明：各班表演准备的节目！
⒊组织：①主持人做简要活动介绍;
（三）备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
（三）群众活动一：智力体力大考验！
⒊负责：主持人、策划组
⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，，胜出有奖，回答错误则重复。
⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条;
②主持人组织问题;
③服务组对胜出对进行奖励;
⑤主持人点评，裁判组代表（）发言。
⑥结束本环节。
（四）群众活动二：反应大考验！
⒈负责：公正组人员、主持人。
⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊组织：①主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）;
②服务组注意同学们的安全！
4。备注：①男女分成两队进行！
（五）群众活动三：奇思幻想
⒈负责：主持人
⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等
主持人能够问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。
⒊组织：①主持人宣布活动规则;
②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;
③观众能够起哄，干扰参与者决定;
④结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋备注：①活动组织者明白意图，能够在下方干扰参与者决定;
②主持人要思维活跃，评论幽默;
③主持人问题能够先问些正式的，为搞笑做铺垫。
（七）群众活动五：真心冒险对对碰
⒈负责：主持人、音像组。
⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊组织：①主持人做规则简介;
②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;
③主持人做活动总结。
⒋备注：真心话资料：
1。是否以前暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体状况是怎样的？
2。你选取男女朋友的标准是什么，为什么？
3。说说你们组谁最帅，为什么？
大冒险资料：
1。唱首歌，跳个舞，表演一下自我的特长;
2。做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;
3。找一个异性（不是本班的），想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。
（八）群众活动六：歌曲大合唱！
⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。
⒊组织：
①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱;
②纪念友谊;
群众活动七：相互了解！
1。负责：主持人，全体同学！
2。说明：深入了解同学！
3。组织：主持人宣布活动;同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或QQ号，以后成为好朋友！！
（九）闭幕式：总结、交换礼物
1负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员
2说明：①主持人宣布：活动进入最后环节。
②礼仪组、裁判组分发苹果;
③摄像组拍照留念。
④各班负责人负责进行礼物交换。
⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。
⒊备注：①闭幕式中强调活动主题。
②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。
十。活动资源：
（一）道具：
（二）物品：
（三）食品：
（四）其他：
十一。活动分工：
1、主持组：负责本次活动的主持工作等。
2、撰稿人：负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。
3、摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。
4、后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
5、采购组：
采购道具、装饰等。
6、音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。
7、制作组：负责班级礼物、道具（分组纸条）的制作等。
8、广告组：
负责广告的修改、排练及表演。
9、礼仪队：负责分发奖品、分组签条。
（十）x班表演：负责开场xx表演等。
（十一）x班表演：负责开场xx表演环节。
（十二其他：
负责奖品的发放安排。
负责突发事件的处理。
负责道具的管理。
十二。活动经费：物品数量单价/元总价/元
合计
十三。活动备注：
1、活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。
2、各种节目的排练需于活动前完成。
3、各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。
4、负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。
此活动策划书为小组策划为日后小组策划书所用格式，资料将会更改。这是小组第一次做策划，还没有按流程来做，还有感觉小组离正式起步还有点远，大家此刻都有自我各自的事情，学习任务，但是小组是最快的方式来完成各自所需完成的任务，期望有一个好的开始。本次将由涛负责整理各自意见。
1。作为圣诞节所在那周，把时光定在周5平安夜，有很好的主题来做，关于是放假参与人数少的问题，个人认为这取决于活动本身是否有吸引力。这还需要听取大家看法和联谊班的提议。
2。听说2班文艺委员很厉害，其实我们能够和其他班一起来弄这个跨学院联谊，①能够分担我们的任务;②能够准备节目;③更多班级参与更加热闹，有更多用心的参与者，有利于活动的开展。
3。基于第2条，我们将发邀请函加口头协商方式，邀请联谊班级进行联谊，活动班级能够为3、4个，这样能够分担活动经费，更能分担策划压力，还有就算有些人不来，人也不少，能持续活动气氛。
其实活动策划不需要我们很多时光做，重点是实施。很多事我们需要试过才明白不能够。不明白活动是否能顺利，但是我们还是要尝试。这周就暂时到那里吧。下周再开始活动策划。
此刻主要就是班级协商问题，留给周日或者下周解决吧。
乡政府成立安全生产大检查工作领导小组，组长由乡长徐建担任，副组长由分管人薛林担任，成员由乡安监站和各村、各单位主要负责人担任，领导小组办公室设在安监站，由同志具体负责日常事务。
1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒（如：饼干盒、月饼盒等）。
2、常见玩具（如：小汽车、小青蛙、乒乓球、弹球、小飞机等）。
幼儿玩一玩自己从宝盒里找到的玩具。
通过学生动手制作环保手工作品，不但可以培养学生的创造思维能力，也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的意义，提高学生的环保意识。
全乡所有地区、行业（领域）的生产经营单位和人员密集场所。在全面检查的基础上，重点检查以下行业：
1、危险化学品、烟花爆竹、建筑工地、电力、特种设备等行业。
2、商场、公共娱乐场所、学校、医院、饭店、网吧等人员密集场所。
3、道路交通、水上交通等行业的场所。
4.加油站、液化气站。
玩转童年·童趣玩心
为切实加强我乡安全生产工作，维护当前社会稳定，进一步落实企业安全生产主体责任和政府安全监管责任，键全企业落实安全管理各项规章制度，彻底排查治理事故隐患。结合我乡实际，根据安委号精神，制定本方案：
1、6月1日，闭幕式的背景由杨晓磊老师负责。彩旗由范其观老师负责。
2、游园活动时的游园券由印室负责，奖品由总务处负责。、
3、各个活动的信息报道由活动方案制定人负责撰写。
4、音响、话筒由黄秋英老师、宣丹萍老师负责。
5、艺节目由各班主任、负责人负责。
6、闭幕式入场及全校体验式游园有体育组负责。
7、信息报道：吴黛燕；赵金燕
xx中心小学德育处
作品上交时间：20--年5月27日（周一）
上交给学校美术组
为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
1.中韩红十字青少年共迎世园
2.微尘与世园会同行
3.心系雅安 你我同在
此次检查从4月5日开始，到5月底结束。采取企业自查，政府检查、专项督查、社会监督相结合的方式进行，以企业自查为主。
第一阶段：4月份，各类企业要对每一个生产经营环节，每一个岗位每一项安全措施落实情况等进行全面彻底的自查自纠。
第二阶段：五月上旬乡政府将组织有关部门安全生产进行全面检查
各单位对检查出的隐患进行集中整改，落实隐患是否整改到位，无法整改的立即停止营业，整改好以后再生产经营。
1.对参加活动的作品，将择优在市红十字会网站及相关媒体上陆续发表，并在此基础上评选各奖项。
2.20--年7月，将对所有获奖作品结集出版。
3.市红十字会对入选作品享有使用和出版权，不另付费用。
1、听汇报，看资料。
2、实地察看。
3、下达整改意见书，并限期整改。
每班上交5幅作品。
1、4月19召开会议，落实工作责任制，制定方案。
2、4月25日前上报此次此次安全生产实施方案。
3、5月20日，上报此次安全生产大检查总结。
本次活动设一等奖3名，二等奖6名，三等奖15名，优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉证书，并赠送画册一本，市红十字会还将从获奖选手中择优选拨参加中韩红十字青少年国际交流营。
20--年5月23日
【二】总结颁奖8:15-8:50
1、主持人整队并宣布休业式开始。（2分钟）
2、校外辅导员、四平派出所XX警官进行假期安全教育讲座。（5分钟）
3、谭校长作学期工作总结。（5分钟）
4、闪耀之星颁奖仪式。（5分钟）
5、大队长宣读暑假学生实践活动倡议书。（3分钟）
【三】班级总结 9:00—10:30
1.班主任在班内就本学期工作进行班级小结和激励表彰。
2、收齐第1项暑期实践作业，并落实好暑期其他各类实践活动。
3.强调暑假法制、安全（交通、防溺水、用火用电）、学习、卫生教育（爱眼护眼）以及暑期实践活动布置。
4.各班做好班级卫生清理工作，关闭门窗，电源后离开学校。
【四】六年级毕业典礼10;00-11:00
地点：报告厅
六年级各任课老师、相关责任人、六年级全体学生还有家长代表共同参与。
活动准备：
1、z：做好闪耀之星统计、奖状奖品准备、场地布置
2、z：摄影、宣传报道
1、练习拧、拔、抠、盖等动作，发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力。
2、说出常见玩具的名称，以丰富名词。
（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。
（二）申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。
（三）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。
（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。
活动地点：学校操场（雨天另行安排）
活动主持：z z
活动流程：
1.必须是原创作品，要求体现红十字精神和宗旨，贴近世园会主题，立意新颖、贴近实际、生动形象。其中参与过中韩红十字青少年国际交流营营员的作品须体现中韩红十字国际交流。
2.书法作品：不限书体，草书、篆书需附释文。
3.绘画作品：国画、油画、水粉、水彩、版画均可。
4.篆刻作品：不少于8方。
5.书法和国画作品均为竖幅，规格不超过6尺，不收横幅；其他形式的绘画作品裸纸尺寸要求4K纸大小（青岛早报展开），长*宽约54CM*39CM，横幅或者竖幅均可。
6. 作品背面左下角用铅笔正楷写上作者姓名、学校和联系手机。
7.参展作品一律退还作者。
（一）“优秀护士”评选条件
1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；2.热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；5.熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；6.近一年未发生重大护理差错事故。
（二）“星级护士站”评选条件
1.护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；2.全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；3.团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。
（一）4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作；（二）4月30日前完成护理技能操作比赛；（三）5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护