幼儿园家长委会制度（通用28篇）
1、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。
2、在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间，每天1—2小时，加强冬季锻炼。
3、要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，要重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼，每天给幼儿做1—2次保健操，幼儿做1—2次体操或活动性游戏。
4、按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动强度。
5、按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼儿的`反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神，食欲、睡眠等情况，保证水的供给。
6、遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。
7、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，加强冬季锻炼。
8、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。
9、要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。
10、锻炼要经常和循序渐进，活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。
11、在体育活动中，教师要注意分层指导，保证每位幼儿动作发展、体质增强，并在幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。
一、凡园内仓库、公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤助理立册登记、管理。此类物资未经后勤助理同意不得擅自搬动，挪作部门使用。若有违反，后勤助理有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。
二、放置于公共活动场所的体育活动器械，班级若因授课需要移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告及时检修。
三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤助理，检查原因。各班级向图书资料室借用的教材教具要登记，定期退还。若有遗失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。保健室除搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。
为确保我园卫生状况的大力改善，各卫生区域的整洁美观，提高我园的整体形象，给全园师生营造一个洁净优雅舒心的学习工作环境，展现我园的精神风貌，结合我园的实际情况，制定本卫生管理制度。
一、明确卫生区域。
幼儿园各活动室、功能室、寝室、公共场地、楼道、厕所、淘气堡、大型玩具、户外场地、篮球场、等等都是我们卫生服务的范畴，根据各班的实际情况进行，逐一划分，各负其责。每个班级负责本班的教室、寝室及室外走道等区域外，还需负责各功能室。(具体安排见值勤表)
二、实行岗位责任制。
各主班老师为其主要负责人，在各班老师认真完成各清扫任务的同时，要认真填写好卫生落实情况，做到心中有数。做到奖惩分明，让讲文明，学先进的好风尚在玉潭实验幼稚园发扬光大。
三、时间安排。
每天要按时清扫二次次卫生区，确保全天候清洁，整齐，规范。每周一为全园大扫除日，以保证卫生服务无盲区。在重大节日等特殊情况下，突击性清扫任务的完成要动作快，标准高，质量硬!
四、清扫标准。
1、教室：要求地面无污迹，无废弃物，无未清理的垃圾，墙面无乱写乱画，无网丝，电器无安全隐患。桌椅摆放整齐，无积灰，窗户干净明亮。
2、寝室：室内干净整洁，被褥折叠整齐统一，日常用品摆放有序，垃圾及时清理干净，弄脏衣被及时洗涤晾晒，床单、被套每月清洗一次，被褥、垫褥每月暴晒一次。
3、厕所：地面便池及时冲唰，做到无残留物，无异味。
4、楼道：地面干净，墙面无网丝，护栏无灰尘。
5、篮球场、户外场地：要求无痰迹，无垃圾等。
6、消毒柜：饭盒餐具等要反复清洗，并将水迹擦拭干净方可放入消毒柜，确保卫生安全。
7、爱护园区绿化带，按时做好浇水，除草等工作。
五、注意事项。
1、教室宿舍及时通风，保证空气流通。
2、床单，被褥要定期晾晒，漂洗。
3、注意幼师个人形象，以提升幼儿园的整体形象。特别是幼师衣着要规范，着装要整洁。
相信通过我园全体教职员工的积极努力，一定会创建出一个绿色，洁净的新园区，新环境!
幼儿园规章制度不仅是幼儿园管理的需要，而且也是进行教育的需要。为了让我园适应新的教育机制的改革，增强幼儿园管理的科学性和效益性，减少工作的盲目性和随意性，实行保质保量，多劳多得的原则。以制度约束人，采用经济手段激励保教人员，提高办园质量，为此，特制定以下规章制度：
一、教师工作制度
1、一日内的作息制度：（详见作息时间表），教师出勤，早上7：00分签到；早操除了下雨9：00准时进行，否则算工作失误一次，下午幼儿没有完全离开教师不得离开，下班时间到了还有幼儿要做好交接手续才可离开，否则作违规一次扣20元。（上班后不能干与工作无关的事情，否则算违规一次。）
2、教师请假制度：半天由园长批准，半天以上请示学校领导，按学校制度执行。提前请假，并具备假条，否则按旷工处理。
3、教师上班后使用普通话。
4、教师教育教学活动开展情况：教师对本班工作全面负责，观察了解幼儿，依据规定的课程标准，结合本班实际情况制定和执行教育工作计划，完成教育教学任务。严格执行作息制度表，因人施教。不定期抽查，抽查结果与当月绩效工资挂钩。
5、严格执行园内的卫生、安全保健制度。知道并配合保育员理本班幼儿的生活和做好卫生保健工作，班内发生的任何不安全事故要根据实际情况和当时的轻重来处罚。扣币为10、15、20元。（若造成严重后果的`扣发工资50——100元，同时算作工作失误。）
6、幼儿活动、喝水、取暖、上厕所等，教师和保育员一起组织，严格监督，凡有违规现象，算作工作失误，扣币2元。
7、教师在上课期间，凡有坐其位而不谋其职，离岗，串岗现象者，算作工作失误一次，扣币20元。对安排的工作未完成的计工作失误一次。
8、要经常与社会、家长保持联系。反馈意见的好坏与教师的津贴挂钩，违规一次扣币50元。
9、值周教师负责对一天的考勤，教师办公室的清洁卫生，幼儿做操的一切准备。协助园长安排一天的工作。
10、对园内的集体活动不参加者，算违规一次，扣币50元。
11、严格执行园内安全卫生保健制度，负责幼儿一天内的各种常规安全，同教师一起消除各种安全隐患，凡有安全事故发生，视其情况扣币15、25、35元。（造成严重影响者扣发工资。）
12、老师和保育员负责幼儿的着装，保持幼儿的个人清洁卫生，妥善保管幼儿的衣物和本班设备用品。
13、保育员一起负责幼儿入厕、喝水、午餐。保育员午餐在本班教室用，一边看护幼儿一边用餐，保证幼儿的安全。
14、保育员和老师责幼儿园内一天的清洁卫生保持。
15、保育员和老师组织幼儿午睡时，不能在教室里睡觉以及做其他手工活动，必须对幼儿的身心发展和健康安全负责。（凡是发现幼儿被子无人盖，无人管，午睡离岗，串岗现象者一次，扣币20元。
治安保卫管理管理制度是企业内部安全管理的'重要组成部分，旨在维护企业秩序，保护员工安全，预防和应对各类治安事件。其主要内容涉及以下几个方面：
1. 安全责任制的建立与执行
2. 员工安全教育与培训
3. 紧急预案与演练
4. 设施设备的安全管理
5. 访客与外来人员管理
6. 信息安全与网络安全
7. 事故报告与处理机制
内容概述：
1. 安全责任制：明确各级管理人员的安全职责，确保责任落实到人。
2. 员工培训：定期进行安全知识培训，提高员工的安全意识和应急能力。
3. 应急预案：制定详细应急预案，涵盖火灾、盗窃、自然灾害等多种可能情况。
4. 设施管理：定期检查消防设施、监控系统等，确保其正常运行。
5. 访客管理：对外来人员进行身份验证，控制其活动范围，防止安全隐患。
6. 信息安全：保护企业数据，防止信息泄露，保障企业核心利益。
7. 事故处理：建立快速响应机制，及时处理安全事故，减少损失。
一、各班必须在每学期开学第一周制定出本班一学期所需的办公用品计划，园长审批后，由后勤助理统一安排购买。
二、保育员在每周一领取幼儿生活用品，由保管员统一登记发放,每月进行统计各班领取数量、核对库存。
三、领取用品有多余时应及时退回，不能在班上积压甚至挪做私用。
四、借用幼儿园财产(包括图书等)须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。
7：30-8：20入园及晨运。
8：20-8：50早餐时间、课前准备工作。
8：50-9：9：25教学活动(一)。
9：25-9：30生活环节(喝水、上厕所、课间操准备)。
9：30-9：50课间操。
9：50-10：00用点心时间(水果)。
10：00-10：50教学、区域活动。
10：50-11：35户外活动、大型器械、各项体能运动。
11：35-11：40午餐前的准备。
11：40-12：10午餐时间。
12：10-12：25餐后散步。
12：25-14：30午睡时间。
14：30-14：50幼儿起床(喝水、整理衣装、盥洗)时间。
14：50-15：20下午点心。
15：20-15：55教学活动。
15：55-16：30户外活动时间。
16：30-16：40整理活动。
16：4 0-17：30幼儿离园活动(根据本班情况、可选择区域活动或游戏、自由活动等等)。
一、例会形式
学校组织教师进行政治法律、师德培训、进行专题讨论、解决问题、安排工作的一种主要形式，目的在于统一思想，加强师德建设，交流教学经验，提高工作效率。
二、例会次数：
每周举行一次。
三、例会时间：
一般定为星期一下午放学后，如有特殊情况可随时安排。
四、例会学习的内容
1、传达教体局、学区等上级主管部门的会议精神和工作要求。
2、值周教师总结上周工作。
3、学校领导对上周各项工作进行总结，并提出注意事项，促进本周的工作。
4、安排本周的各项工作。主要有：教育教学、教师和学生纪律、安全、学校卫生、学校德育工作等。
5、讨论决定一些重大事情。重大事情经全体教师讨论通过后，便形成成决议，每位教师必须按会议决定贯彻执行。
6、每位教师对学校工作提意见和建议。向学校领导反映情况，或向学校领导和其他教师提意见和建议。
五、例会学习的要求
1、参加会议地点由值周教师通知。
2、每位教师要有会议记录，认真做好会议内容记载。
3、每位教师必须按时参加会议，不得无故缺席。
4、会议期间不开小会，不干与会议无关的事。
5、会议期间不会客，不随便出入，有事有病必须病假。
6、没有特殊情况，例会学习于星期一下午6∶00分准时召开。开会时教师未请假而不参加会议者算旷课一课时。每位教师争取不迟到，不早退。迟到、早退者按旷课一课时计，累计6次算旷课一天。
7、会议召集前要有充分的准备，力争开短会，开好会，提高会议质量。
六、本制度只用于大庄小学的管理。
为贯彻落实上级教育主管部门进一步加强幼儿园食堂食品安全工作的文件精神，体现以人为本的办学宗旨，切实加强幼儿园食品卫生安全，确保学生的就餐安全，现结合我校实际，特制定教师陪餐制度。
1、陪餐人员由当天的值日教师组成，由当天行政值日安排就餐人员，每天早餐、中餐按时在幼儿园食堂陪餐。
2、陪餐教师要及时主动了解学生情况并及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告幼儿园以便及时改进。
3、每次陪餐人员必须提前30分钟进入食堂，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才能向学生出售，应在登记表中作好记录，若有不良反应，迅速上报幼儿园，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。
4、陪餐人员要检查食堂所有餐具是否消毒、是否严格执行饭菜留样管理规定。
5、未经幼儿园安排其它人员不得进入食堂陪餐。
6、陪餐人员要高度负责，以确保学生的就餐安全。否则，追究陪餐人员责任，违反法律法规按有关规定执行。
7、本制度从20xx年3月1日执行。
一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。
二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。
三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。
四、保教组应与各级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。
五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。
六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取激的理解、支持和主动参与，把激作为幼儿园重要的合作伙伴，同构建教育、教学活动，主动向激交换幼儿在园情况。向激宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对激的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。
七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。
八、保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。
九、保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。
十、保教组应督促各班做好交接班、幼儿观察和激工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。幼儿园保教常规工作制度
出勤管理制度
1、幼儿园工作人员必须严格遵守上下班时间，不迟到，不早退，不无故缺勤，上班执行签到制度。
2、事假须经领导批准填写事假单，方可有效;病假须有医生证明并及时通知主管负责人员，未经批准无故不上班，按旷工论处。旷课一天扣50元，旷课一节、旷会一次各扣20元。
3、工作时间不擅离职守，有特殊情况经领导批准方可离岗。迟到、中离、早退，不坚守岗位每次扣5元;
4、婚、丧假，探亲假，产假按有关规定执行。按规定：婚假三天;丧假三天(指直系亲属、岳父母、公婆)，祖母一天，可减路途时间;产假三个月(晚育24岁，增加20天)超假须具备书面假条作事假，妻子剖腹产，丈夫可请护理假一周，否则视为旷工;配偶住院，若不能自理生活(县级以上医院证明)，可请护理假一周。
5、事假每月不得超过五天，每期不得累计超过十五天，超过者，当年度不能评优选先;每期教师有一天事假不作假。事假一天扣20元，事假一节、事会一次扣10元;病事假必须先填好假条交后勤处，后勤处无法安排代课时，由请假人自己请人代课，否则经旷工论处。事假超过3天到教管中心请假，半月以上到教委请假。
6、病假一天扣5元，病假一节、病会一次扣3元;没有镇级以上医院证明不能作病假，视为旷工;经医院证明，经查属实，长期患病或疑难病症需要住院治疗者，按有关文件执行，减半斟情考核。
7、积分考核：迟到、早退、中离一次扣0.2分，病假一天扣0.2分，住院扣0.1分，事假一天扣0.5分，旷课一天扣2分，旷一节或旷会扣1分，事假一节或事会一次扣0.2分。(每期一天假不扣分)
第一条以国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔〕41号）、《幼儿园工作规程》（中华人民共和国教育部令第39号）、《江苏省学前教育条例》、苏州市政府《关于进一步加快学前教育改革发展的实施意见》（苏府〔〕4号）为指导，结合我校幼儿园的实际情况，特制定本办法。
第二条苏州大学幼儿园主要以服务学校教职工为目的'，招生对象为学校事业编制、人事代理制、外籍教师、编外劳动合同制教职工的子女。
第三条幼儿园招生按年龄编班，大班：5周岁至6周岁，中班：4周岁至5周岁，小班：3周岁至4周岁，托班：2周岁至3周岁，年龄计算截止日期为当年8月31日。
第四条幼儿园最大规模为12个班级，每班幼儿数上限标准核定为：大班40人，中班35人，小班30人，托班25人。每年招生时，首先满足3—6周岁儿童入园，如有条件再招收托班，托班招生按报名幼儿的年龄从大到小依次录取，额满为止。
第五条幼儿园每年秋季招生，一般3月起在学校“师生网上事务中心”采集幼儿信息，凡符合条件的教职工子女应在规定时间内按要求提出入园申请，并按时办理相关注册缴费等手续。
第六条幼儿园学期中原则上不收插班生，对于学校新引进人才，如其子女符合入园年龄条件，且该年龄班有空额，可按相关要求随时办理入园手续。
第七条幼儿园招生有空额时，可招收第二条规定以外的其他幼儿，具体由招生工作小组讨论决定。
第八条幼儿园收费按江苏省物价局等部门公布的《江苏省幼儿园收费管理办法》及苏州市相关实施意见执行。
第九条后勤管理处每年根据本办法发布招生简章。
第十条本办法自xx年1月起试行，由后勤管理处负责解释。
一、驾驶员职责及安全行车规定
1、驾驶员应遵循《交通安全法规》，且在驾驶时持有有效的驾驶证和行驶证。
2、遵守交通规则，文明驾驶，切勿冒险驾驶。
3、工作期间禁止饮酒，确保车况良好。
4、发生特殊情况未能按时返回，应及时通知学校。
5、未经许可，不得擅自将车辆转交他人驾驶。
二、车辆保养修理规定
1、车辆保养应在不影响接送幼儿的.前提下进行。
2、维修车辆出厂时，司机必须细致检验，确认修理完毕才可签字提车。
三、司机接送幼儿规定
1、若家长未在接送地点等待，应主动联系家长。
2、司机应按校车时间准时到达接送点，如有幼儿尚未上车，则需耐心等待。
四、跟车教师安全工作职责
1、提前10分钟上车，组织幼儿有序上车，清点人数并与班主任交接。
2、关注车内通风换气，照顾好幼儿的冷暖。
3、确保幼儿的联系单和药品及时发送给家长。
4、高度重视家长的意见和建议，及时反馈并解决。
5、教师应严格核对接送名单，防止幼儿遗漏或错乘。
6、下车时，确保幼儿安全下车，切忌急躁奔跑。
总之，全体工作人员务必认真履行各自职责，确保校车的安全运行。
一、实施范围
全市普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市、县（区）教研室、电化教育机构和校外教育机构已核定编制的在编在岗的教师。
按照国家中小学校岗位设置管理的有关规定，民办中小学校、幼儿园教师可参照本办法组织教师参加职称评审。
二、岗位核定
中小学正高级教师首次评审数量控制在全市在岗教师总量的0.25‰以内；小学（幼儿园）首次评聘高级教师数额，根据各小学（幼儿园）教师岗位总量确定， 100人（含）以下的的按1名推荐，全市总的评聘数额控制在全市现有小学（幼儿园）在岗教师总量的1.5%以内（申报评聘高级教师的小学、幼儿园相应核减其一级教师评聘职数），市直、各县（区）具体数额依照省规定比例确定；其他级别中小学教师专业技术岗位数额和结构比例按现行规定执行。
岗位核定程序：
（1）学校（单位）依据岗位设置管理情况填写《中小学教师岗位设置及使用情况一览表》（一式5份，附件4）。
（2）教育主管部门审核、汇总后，市直各学校（单位）由市人社局确认，县（区）各学校（单位）由县人社局盖章确认后，报市人社局备案。此项工作7月31日之前完成。
三、人员过渡
凡在实施范围内，取得原中小学教师专业技术资格并聘任为中小学教师专业技术职务的人员，都要按要求过渡。过渡工作由学校（单位）统一组织办理，并按已聘任的专业技术职务，过渡到统一后相对应的专业技术职务及岗位等级。对于已经取得原中小学教师专业技术资格但未被聘任到相应岗位的人员，已经取得的资格依然有效，按现聘任的专业技术职务及岗位等级进行过渡。过渡工作应主要由学校和教育、人社部门承担，尽量不增加教师负担。
人员过渡程序：
（1）资格审查。学校（单位）对过渡人员的情况进行认真审查，并统一填写《安徽省中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》（附件5）。过渡人员情况在本人所在学校集中公示不少于5个工作日。学校（单位）审查时应依据档案资料及相关证件进行确认，必要时应提请原审批部门审定。
（2）个人确认。教师本人对学校（单位）填写的《安徽省中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》所列内容进行核对并签名。
（3）审批备案。学校（单位）将《安徽省中小学教师职称制度改革过渡人员一览表》（附件6）和《安徽省中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》于20__年8月15日前报教育部门审核，审核后报同级人社部门审批。
（4）发文公布。对通过审批的人员由市或县（区）人社、教育部门联合下发文件予以公布，各县（区）公布结果同时报送市人社局、市教体局备案。过渡结果同时在学校（单位）集中公布，并将《安徽省中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》存入个人档案。
四、职称申报、推荐和评聘
（一）申报条件。严格按《安徽省深化中小学教师职称制度改革实施方案》附件标准条件规定执行。
（二）时间安排。20xx年8月至12月。
（三）评审数量。中小学教师职称评审数量，必须在核定的教师岗位结构比例内进行。学校（单位）根据岗位空缺数量和工作需要，按照规定，向评委会等额推荐。
已取得相应专业技术资格未被聘任的和未取得相应专业技术资格、符合评审标准条件的教师均可参加竞争推荐。通过竞争推荐，已取得相应专业技术资格的，可由学校（单位）直接聘任；未取得相应专业技术资格的，须通过职称评审取得相应资格后再聘任到相应教师岗位。鼓励中小学教师向基层流动，经所在学校（单位）和拟聘学校（单位）同意，主管部门批准，可以跨校申报、竞聘。跨校申报、竞聘的，占用拟聘学校（单位）的岗位数量，在取得申报资格并办理了调动手续后方可聘任相应专业技术职务。
城镇中小学教师晋升高级教师职称（职务），须具有在偏远乡村学校任教2年以上的经历。教师交流到新的学校后，按原有的教师职务及岗位细分等级聘用。在县域中小学教师相应岗位总量内，凡在乡村任教累计25年且仍在乡村学校任教的乡村教师，符合晋升一级教师、高级教师职称（职）申报条件的，或者教龄满30年、有高级教师职称资格而未聘任的城镇教师，本人自愿到乡村学校支教3年以上的，可不受学校岗位职数限制。
（四）评审组织。
中小学教师职称评审实行分级管理。正高级教师由省人社厅、省教育厅组织评审，报人社部、教育部审核批准；高级教师由市人社局会同市教体局组织评审，报省人社厅审核批准；一级教师由市人社局会同市教体局组织评审；二级教师、三级教师由各县（区）人社局会同教体局组织评审。
（五）申报推荐程序。
申报推荐程序按《安徽省深化中小学教师职称制度改革实施方案》规定进行。基本程序是：个人申请、单位审查、专家考核、学校推荐、部门确认、呈报评委会。
一、根据《会计法》及有关会计制度和幼儿园章程的规定，设置会计科目和会计帐薄，对幼儿园的一切经营活动进行会计核算和会计监督。
二、严格执行财务制度和幼儿园有关制度，负责对幼儿园的会计凭证、帐薄、报表及其他会计资料进行审核。
三、向董事会及园长及时通报幼儿园的经营情况、财务开支情况和财务制度执行情况。
四、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。
五、加强财务核算，对幼儿园的资金运转情况进行有效的管理，保证幼儿园财务资金的安全和完整。
六、督促工作人员及时结帐、报帐，及时进行会计核算，所有账目日清月结，做到手续完备，数字准确，编制会计报表，做好财务分析，保证会计核算的合法性、真实性、正确性。
七、及时核算并做好幼儿伙食收费工作，定期公布幼儿伙食收支情况。
八、按时按要求组织好幼儿园收费、退费、发放工资等工作。
九、妥善保管好幼儿园的会计凭证、账薄、账表等财务档案资料。并定期整理立卷归档
十、负责建好幼儿园固定资产账，严防资产损坏或流失。
十一、定期对幼儿园的所有资产进行盘点，并登记造册。
十二、树立好幼儿园的窗口形象。
十三、自觉遵守幼儿园规章制度和教职工职业道德行为规范。
一、坚持每一天7：20上岗，接待幼儿做好晨检，为了早期发现传染病及异常情景，以便早期隔离及处理，防止传染病的流行。
二、按操作要求，对来园的全体幼儿逐一检查，并做到一摸二看三问四查，操作要规范，决不漏查。
三、对带药的.儿童要详细记录好班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再喂幼儿，防止吃错药。
四、每一天坚持幼儿午检巡视各班一次，发现问题及时处理和记录并通知家长。
一、预防接种证管理
1、儿童在入园时，必须向保健医提供儿童各项计划免疫的原始记录资料，预防接种证、预防接种卡。
2、对新入园儿童要按照各种疫苗接种程序，认真查验预防接种中的各项记录，对没有按免疫程序进行预防接种的儿童要仔细询问家长其原因，并督促其到指定接种医院进行补种。
3、做好各种疫苗的接种工作的统计、核对、登记及接种的联系工作。
4、坚持贯彻预防为主的方针，每月通过广播、橱窗、板报等多种形式向幼儿、家长、老师进行疾病预防教育，增强防病意识。
二、传染病管理
1、认真执行《中华人民共和国传染病防治法》，对各类传染病做到及时了解疫情，早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早处理，防止疫情蔓延。
2、定专人负责，向相关部门进行疫情报告。
3、发现相应传染病及疑似病人，立即隔离治疗，在12小时内报告疫情，发现爆发疫情以最快的方法报告到区防控中心。
4、对接触过传染病的幼儿立即采取检疫、隔离、观察等措施。检疫期间不办理入托和转托手续。检疫期满后无症状，经医院检查正常并出具痊愈证明后，方可返园。
三、日常卫生消毒
1、室内要保持空气流通、阳光充足、平时多开窗通风。幼儿活动室和睡眠室的紫外线消毒灯要专人专用，并做好详细记录，严禁屋内有人时使用。
2、厕所要清洁、无味、一用一清扫，每天用有效氯含量400-700mg/L消毒液表面擦拭消毒一次。
3、幼儿衣着干净、整洁，每周剪指甲一次，幼儿被子半月晾晒一次；褥子一月晾晒一次；床单、枕巾一月清洗一次。
4、日常生活用品专人专用。用后要清洗、热蒸、消毒液浸泡等形式消毒，幼儿要做到饭前洗手、饭后漱口擦嘴、午饭后刷牙。
5、各班窗台、水龙头、桌面、每天用有效率浓度100-250mg/L消毒液清洗消毒,各种玩具、图书要每周消毒一次。
6、园内成立卫生检查小组，对园内的卫生保健工作进行定期检查监督。
一、学习制度
(一)政治学习：园长主持，组织全体教工参加；
(二)学术学习：园长或教学主管主持，全体教工(或分组)参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；
(三)会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。
二、会议制度
(一)全园会：
1、园长或教学主管主持(做好会议记录)；
2、全体教职工参加；
3、每月月底召开一次；
4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。
(二)园务会：
1、园长主持(做好会议记录)；
2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；
3、每两周一次；
4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。
(三)教研会：
1、教研组长主持(做好会议记录)；
2、教师参加；
3、每两周一次；
4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。
(四)保育保教会：
1、保育组长主持(做好会议记录)；
2、保育员参加；
3、每两周一次；
4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。
(五)班务会：
1、主讲教师主持(做好会议记录)；
2、本班教师、保育员参加；
3、每周一次；
4、内容是研究班级保育工作的问题。
(六)伙委会：
1、行政主管或保健组长主持(做好会议记录)；
2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表；
3、每月一次；
4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。
三、文件处理办法
(一)文件的收发：
1、文件实行集中统一管理；
2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；
3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。
(二)收文处理程序：
1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；
2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；
3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门；
4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。
(三)发文程序：
1、领导签批后打印、复印发文；
2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号(行政系列)发文稿编号后印刷；
3、编号后的正式文件必须加盖公章；
4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存；
5、指定专人负责文件管理；
6、上级下发的正式文件，要进行登记；
7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作；
8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、 装订、归档或退还。
四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度
(一)计算机、打印机：
1、设专人管理；
2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印；
3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开；
4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印；
5、与工作无关的材料不打印、不复印；
6、做好印件登记、统计工作；
7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。
(二)计算机：
1、设专人管理；
2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；
3、严禁办公室人员使用计算机看VCD；
4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播；
5、禁止上班时间用计算机玩游戏。
五、办公用品使用规定
(一)办公用品的购置：
1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单；
2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根
据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物 品，费用自付。
(二)办公用品的保管：
1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管；
2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；
3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使
用部门负责人签字，严加管理；
(三)办公用品的使用：
1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费；
2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放；
3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。
(四)办公用品的移交：
1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；
2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，
双方在移交清单上签字。
(五)办公用品的维修：
1、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；
2、行政部门负责维修；
3、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修；
4、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。
六、交接班制度
(一)各部门岗位交接：
1、按时、按要求做好交接班工作；
2、认真填写交接班本，按栏目要求填写。
(二)班级教师交接：
1、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容；
2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；
3、采取记录机口头介绍交班方式；
4、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。
一、负责领导、组织全园保教人员的保教工作。根据《幼儿园工作规程》，结合本园工作计划，制定学期、月保教工作计划，总结每学期保教工作。
二、安排全园各班级的教育教学活动，掌握各班级教育活动的进度情况，帮助教师提高教育、教学活动的质早教中心托班费用多少量。
三、认真批改教育计划、教案和教育笔记。
四、组织保教人员的'业务学习及技能技巧的提高培训，定期开展保教研究活动、组织保育教育教学观摩，总结交流经验，不断提高保教人员的水平。深入教学第一线，每学期听课不少于30节。
五、积极组织保教人员自编教材，根据各班级幼儿年龄特点制作教具。负责玩具、教具资料、学具的保管与添置工作。
六、组织好节日庆祝、运动会、外出参观以及一切大型活动。
第一章总则
成功的启蒙教育必须是幼儿园、家庭与社会三方有效结合的教育。家长委员会是家长联络幼儿园的常规机构。家长委员会有义务协助幼儿园把孩子培养成健康、活泼、聪明的儿童。
家长委员会的宗旨是：一切为了幼儿园、一切为了教育、一切为了孩子。
第二章任务
一、家长委员会的作用
（一）桥梁作用：联络幼儿园与家庭、家庭和家庭之间的桥梁。
（二）教育作用：搭建家长交流正确教育经验与方法的舞台。
（三）评估作用：协助幼儿园做好对幼儿园教育、教学、管理的评估工作。
（四）助学作用：支持幼儿园开展各类主题活动。
二、家长委员会的职责
（一）对幼儿园每学期园务计划的提出建议性的意见。
（二）积极参与幼儿园各类节庆、传统活动和外出参观等活动的策划、组织工作。
（三）及时了解、反映家长要求，与幼儿园联合举办家长学校活动、组织家长经验交流会等。
（四）积极参与幼儿园教育理念的探索，对教育改革措施提出合理建议，配合教师开展教育活动。
（五）了解家长和社会可提供的教育资源，提出各阶段幼儿学习与发展意见、建议和工作思路。
（六）与幼儿园一起策划各种规模的亲子活动。
第三章组织
家长委员会委员须为在园幼儿的家长。凡自愿热心于公益服务，为人正直，有一定的家庭教育或学校教育经验的家长均可经推荐或自荐，经园方同意后，成为家长委员会委员。家长委员会委员每学年调整一次，每班两位家长。
第四章权利和义务
一、权力：
（一）有了解幼儿园保育及教育教学情况、幼儿园管理工作、幼儿园发展规划及其它有关情况的权利。
（二）有对幼儿园各项设施进行视察的权利。
（三）有对幼儿园各项工作提出批评、意见、建议的权利。
（四）有向幼儿园上级教育行政部门、管理部门反映情况的权利。
（五）有建议召开家长会和提出议案的权利。
（六）有收集有关情况、部署研究和组织开展工作的权利。
二、义务：
（一）宣传幼儿园的办学方向和策略。
（二）关心支持幼儿园的发展，协助幼儿园扩大生源、提高教学质量和做好幼儿园的德育工作。
（三）带头参加各种会议和学习活动，受幼儿园委托通知有关人员参加幼儿园组织的活动。
（四）协助幼儿园开展家长工作。
（五）发挥幼儿园与家长之间、幼儿园与社区之间的桥梁纽带作用，及时与幼儿园沟通，提供有关信息，接受幼儿园家长的咨询和有关幼儿园工作的委托。
（六）积极协助幼儿园办理幼儿园自身难以解决，而家长又有优势可以发挥特殊作用的有关问题。
第五章机构组成及其职责
一、家委会成员由各班老师和家长推荐，选举产生（一般为每班二人），家委会成员应具备以下几个条件：
（一）具有较高的文化修养和素质；
（二）热爱幼教事业
（三）热心为群众服务；
（四）有一定的组织能力和群众基础；
（五）具有积极参与，努力工作的奉献精神。
二、家委会选举主任一名，副主任一名，联络员一名，原则上每年级选出一名家长代表组成。其主要职责如下：
(一)家长委员会主任职责
1.全面负责幼儿园家长委员会的工作。
2.协调各家长委员之间关系，配合协调家长与幼儿园之间的关系。
3.积极参与幼儿园管理，参与幼儿园重大方针政策的实现，为幼儿园发展出谋划策。
4.积极调动家长关心和扶持幼儿教育事业的发展，支持幼儿园教育教学工作，并提出合理化建议。
5.协助幼儿园办好家长学校，不断提高家长自身素质。
6.积极带领广大家长参加幼儿园组织的各种活动以及家长学校的活动。
7.对幼儿园的各项工作进行有效的评价和反馈。
(二)家长委员会副主任职责
1.协助幼儿园家长委员会主任开展工作。
2.协调各年级组家长委员之间关系，配合协调家长与幼儿园之间的关系。
3.参与幼儿园和各年级管理，为幼儿园和年龄段发展出谋划策。
4.促进幼儿园、班级与社区、家庭建立更加密切的联系。
(三)家长委员会联络员职责
1.协助幼儿园家长委员会主任、副主任开展工作。
2.协助做好幼儿园大型活动时的家长委员与幼儿园之间的联络工作。
三、班级家长小组
一般由2—3名家长代表组成本班家长委员。家长小组由家长自荐或由老师及家长推荐选举的办法产生。家长小组在家委会及各班老师的指导下工作。各班的家园活动及家长集体活动，应及时通知家委会。
四、家委会换届
换届时间一般在每年十月中上旬。家长小组可视情况随时进行人员调整。
第六章评比表彰先进
家委会积极参与、密切配合幼儿园各项活动，对家长工作成绩显著的班级及家长，在六月隆重表彰，予以鼓励。
一、家长工作先进班级的评比条件：
（一）班内家长交流活动搞得比较突出。
（二）家长与老师在保教及各项活动等方面配合默契。
（三）积极参与全园的各项大型活动（包括家长学校），工作开展出色，积极向幼儿园交流平台投稿。
（四）其他各方面的表现均较优异。
二、先进家长、优秀家长的评比：
一般先由各班家长小组与老师共同讨论推荐，报幼儿园，并在家委会会议讨论通过。
优秀家长评选条件：
（一）热心为大家服务
（二）在配合老师教学，组织家长及家园活动等具体工作中表现好，成绩突出。
（三）有勇于牺牲自己时间的奉献精神。
（四）热爱幼教事业。
（五）教育孩子有一定的经验。
（六）先进家长要求在以上各方面中做得更为突出。
第七章附则
本章程自家委会会议通过之日起执行
“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为重要的时期，合理均衡的营养、充足的睡眠、充分的锻炼是幼儿身体健康的基本保障。”由此可见，幼儿园开展户外活动对幼儿身体健康的重要性。《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》均对幼儿园户外活动的开展有明确的硬性规定：“户外活动时间不少于两小时。”但事实上，有的幼儿园户外活动场地有限，没法开展户外活动；有的幼儿园为避免户外活动安全，缩减活动时间；有的幼儿园实施“小学化”教育，少有户外活动；还有的幼儿园户外活动流于形式，没有质量。那么如何保证有质量的两小时户外活动，促进幼儿的身心健康？下面结合实践谈谈体会。
一、活动时间需因时因地安排
合理的时间安排是保证两小时户外活动质量的重要前提。两小时户外活动要合理地安排在一日活动中，不仅保证户外活动时间的充足性，也有利于户外活动常规化，又使一天的教育教学动静交替。具体安排包括：半小时早锻炼、十五分钟早操、半小时上午户外活动（包括户外教学活动）、半小时餐后散步和自由活动，十五分钟午间操，半小时下午户外活动。“过热或过冷的地区可因地制宜，选择适当的时间段进行。”因此，时间安排还应根据不同的季节特征进行适当的调整，如冬季比较冷，不便开展早锻炼，则适当提早和延长上午的'户外活动时间。夏天比较热，则适当提早和延长早锻炼时间，减少上午的户外活动时间。
二、开展亲近生活的户外活动
幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。教师要充分利用户外活动各时段精心组织，以丰富多样的户外活动锻练幼儿身体的协调性、灵敏性、平衡力和耐力，满足幼儿游戏需求和探究欲望，培养幼儿合作、竞争、坚强、勇敢、责任心等品质。
首先要精心制订活动计划。根据《纲要》和《指南》关于健康和其他相关领域各年龄段的培养目标、要求，结合幼儿兴趣爱好及主题教学，精心策划以体育游戏、角色游戏或其他探索游戏为主的户外活动，内容的选择要突出趣味性、科学性和整合性。
日常户外活动主要有拍球、跳绳、踢毽子、跳房子、丢沙包、跳皮筋、走平衡木等技能性活动（适合早锻炼）；经典的体育游戏，如小班《切西瓜》、《吹泡泡》、《网小鱼》等；中班《送信》、《揪尾巴》、《小白兔找山洞》等；大班《贴人》、《电羊》、《荷花荷花几时开》等；传统的民间游戏，如《丢手绢》、《老鹰抓小鸡》、《抢四角》、《炒黄豆》、滚铁环等；与主题教学相结合的其他游戏；在园内各大中型户外玩具及戏沙池、戏水池等处的区域游戏（适合下午户外活动）；集运动性、趣味性和艺术性为一体的形式多样的早操。
除了日常户外活动，还应组织一些大型活动，渲染活动气氛，调动全员参与的积极性，如召开春、秋季幼儿运动会、户外活动观摩、亲子运动等。可经常带幼儿逛公园、远足、郊游等，丰富孩子的生活经验，探索大自然的奥秘。开展社会活动，如参观博物馆、消防队、小学、邮局，开展“环保小卫士”、“文明小使者”、“种植小能手”等活动，让孩子在实践中积累经验，提高能力。
三、购买玩具与自制玩具结合充实活动材料
活动材料是否能引发幼儿的兴趣，是否有利于达到活动目标，是户外活动取得良好成效的关键。
户外活动材料主要包括两大类：
一类是大中型户外玩具，如多彩世界、秋千、攀岩墙、荡船等，体育活动器材如平衡木、海绵垫、体操圈、哑铃等。
另一类是自制户外活动玩具，如用易拉罐自制的梅花桩，用酸奶瓶自制的拉力器，用可乐瓶制作的流星球等。大中型户外玩具和体育器材由幼儿园根据活动需要和人数配足配齐，相对比较耐用、固定。
自制户外玩具是幼儿兴趣、健康发展目标及主题教学需要的补充材料，要体现环保、安全、轻便、实用、有创意、一物多玩的特点，要求人手四件以上。
自制玩具可发动家长，带动孩子一起制作，以保证玩具的数量、质量和实用性，强化家长的参与意识，培养孩子的动手能力。有的家长心灵手巧，做出的玩具精致而富有创意，如用塑料盖和毛线做的贴有自画卡通太阳图案的飞盘，用废旧自行车配件制作的美观、耐用的小推车，用竹片和塑料袋做的小鱼风筝等，这些精致而有创意的玩具不仅引发孩子的活动兴趣，有效达到活动目标，还能激发孩子的探究、想象和创造性思维。
四、软硬件条件协同发展让安全防护周密细致
安全是教育活动顺利开展的保障。保障幼儿户外活动安全关键要做好周密细致的防护措施。首先要保证活动场地和器材的安全，幼儿园要有专人进行定期检查，发现问题及时整改，消除安全隐患。其次保教人员要按时到位，每班必须有两位老师到场组织、指导并监护幼儿的活动。再其次教师要加强安全教育，教给孩子正确的玩法和应注意的事项，增强孩子的安全和自我保护意识。此外，要建立户外活动安全管理制度，严格控制班额，如此层层把关，构建户外活动安全屏障。
总之，只要持之以恒，用心去做，两小时户外活动一定能保证质量，有所成效，有益孩子的身心健康。
1、成立幼儿园控烟工作领导小组和工作小组，健全网络明确职能，落实责任，做到组织到位、思想到位、人财物投入到位，确保“无烟学校”创建活动顺当开展。
2、坚持责任分解与检查考核并重，定期检查考核，落实责任追究制度。
3、加强吸烟危害健康的宣扬教育,充分利用教学活动、家长会、教职工会议以及宣扬橱窗、板报等形式进行宣扬，每学期不少于一次向教职工作宣扬，每年不少于一次向家长作宣扬，每学期不少于一次向社区作宣扬。幼儿健康教育做到有机渗透(有关控烟方面的内容至少每学期一次)使吸烟危害家喻户晓，人人皆知。
4、在园内悬挂醒目的禁止吸烟标志。
5、乐观实行有效的`限制性措施：
(1)幼儿园内禁止吸烟，并凡本园职工违反规定，劝阻两次，第三次予以罚款10元。家长违反规定，在园教职工都有权利和义务进行劝阻。
(2)办公室、会议室不设烟具，有人来访，不款待香烟。
(3)园内禁止做任何形式的烟草广告。
6、行政值班人员兼任禁烟检查员，负责禁烟管理工作。
7、呼吁儿童的父母和社会各方面都来关怀孩子们的成长，做不吸烟的表率，以健康的行为给孩子们树立好的榜样。
一、建立建全接送制度,老师与家长见面亲手交接,接送幼儿必须出示接送卡,未经幼儿父母允许,他人不得接走幼儿。
二、上下楼时,必须有两名教师严密组织,要靠右行走,不急行,不拥挤,禁止跑、跳、打、闹,以防意外。
三、严禁在楼道、教室内追逐打闹和奔跑,以免滑倒和摔伤。
四、户外活动时要注场地、玩具、用具的安全使用,同时要有两名教师在旁照顾。
五、严禁攀爬幼儿园的围墙、门窗、围栏、阳台、树木等,不准上楼房顶面。
六、不准携带易燃、易爆、有毒、有碍安全物品及带尖等韧利器,发现立即处理。
七、幼儿药品必须妥善保管,服药前必须仔细核对姓名、药名、剂量、用法,不得给幼儿误服药品。
八、教师注意保管好班级的消毒液、清洗剂等。暖瓶、刀剪、水杯放在幼儿摸不到的地方,以防烫伤、扎伤。
九、若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告后勤,由专职人员进行故障排除,不得打开配电箱,触摸电器开关。消防器材未经许可,不得随意搬动。
十、大扫除时注意安全,二楼以上窗户外面的玻璃不要擦拭,以防发生意外。
十一、不准私自外出。
十二、幼儿不准私自到园外公共场所进行文娱、体育和任何形式的活动。
十三、做文明幼儿,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不允许在任何场所参与打架斗殴。
十四、培养幼儿良好的饮食习惯,进餐进保持安静,细嚼慢咽,防止食物吸入气管。
十五、教育活动要有关安全要求完成教学任务。
十六、课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。
十七、在往返家、园的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。
十八、参加幼儿园组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。
十九、午休必须严格遵守安全管理规定,午睡前教师应检查幼儿衣袋,防止携带小玩具和锐利物品进入寝室;教师组织好幼儿有秩序地穿、脱衣服,安静地午睡;幼儿上床后,对幼儿进行全面午检,写好交接班记录,午班教师注意纠正幼儿睡姿,不得任意离开卧室。
二十、每位位教师都要知道消防栓摆放的位置,并会熟练使用。
二十一、发现幼儿患病等异常现象,及时找保健医并第一时间与家长联系;如遇幼儿在园抓伤、咬伤、摔伤及其它意外伤害,教师要积极妥善处理,并取得家长谅解;一旦发现重大安全事帮,要及时向有关领导汇报,决不能越级上报或迟报、漏报、瞒报。
为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善幼儿园各项工作，协调家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，形成合力，为孩子今后发展奠定坚实基础，特成立幼儿园家长委员会。
家长委员会制度:
1、家长委员会成员由关心孩子成长、热心教育、热情支持幼儿园工作的在园幼儿的家长组成。
2、家长委员会的组成人员由班主任提名推荐或家长自荐，由园方行政领导审定。
3、家委会成员每学期参加至少4次会议，广泛交流幼儿园、年级、班级的学习、活动情况，集思广益，博采众长，并将所了解到的新信息、新观念及时带到有关部门或者班级中去。
4、家委会成员每月1-2次来园参与幼儿园相关领域的工作，出谋划策，提供合理建议。
家长委员会职责：
1、听取、联系、反映全园家长所关注的问题，如教师师德、保教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题，采取口头汇报、书面建议等多种形式，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见、建议提供给园领导或老师，促进幼儿园各项工作的改进与提高。
2、积极跟进幼儿园各级管理层对家长们意见和建议的落实情况，并及时反馈给相关家长。
3、宣传幼儿园教学成果和向幼儿园提供教学改革信息，形成全社会尊师重教舆论的氛围。
4、向家长宣传教育政策，帮助家长端正教育观念，宣传家庭教育的重要性、迫切性、目的性，帮助家长树立科学育儿的观念。
5、参与幼儿园重大活动策划，提供挖掘周边资源，帮助促进幼儿园发展。
6、积极参与，配合幼儿园和班级开展各类活动，协助幼儿园加强科学管理。
7、有义务主动为幼儿园的公益建设和事业发展提供精神和物质上的帮助和支持，发动家长共同解决办学中的困难。
一、D助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。
二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
三、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。
四、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。
五、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。
六、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。
七、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
幼儿园后勤副园长管理制度
一、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作，落实园务计划及管理目标。
二、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，?常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。
三、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流?验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。
四、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。
五、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。
六、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。
七、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。
八、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。
九、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。
十、做好教职工的考勤登记。
十一、制定后勤工作计划，并进行工作总结。
专职特色教师是我诺贝儿幼儿园教师队伍的一大特色。建设一支思想素质好、业务水平高、教学能力强、相对稳定的专职特色教师队伍，对于保证其教育质量具有十分重要的意义。为了进一步提高我园教学质量，打造我园的特色，根据我园的实际情况，制订如下专职特色教师管理制度。
一、教学管理
教学环节的管理。专职特色课教师必须熟悉教学计划，并按其要求认真制订教学活动进程安排，填写教学进度表，一式两份，一份送教学园长处，一份自留。
教学实施的管理。严格按照《纲要》和教学计划认真备课，认真上课，并完成指定的教学任务。
教学质量的管理。
（1）定期安排对专职特色课教师进行听课；
（2）家长开放日了解家长反馈意见；
（3）学期末有教学成果体现：
A、美术：学期末举办画展，组织幼儿参加各种书画比赛。
B、电脑：学期末将其幼儿电脑作品建包刻碟派发家长。
C、体育：学期前和学期后对幼儿进行体能测量，表格形式体现，期末派发回去。
D、电子琴：大型文艺演出展示其成果。
二、教研活动管理
专职特色课教师要定期或不定期地参加教研室规定的教学研讨培训活动，共同探讨教学改革内容和教学改革方法，统一规划与制定我园教学要求。
专职特色课教师有责任指导班级教师的教学效果提高的`任务，有责任指导班级教师开展与实施艺术课程的教研与科研任务，对有显著成绩者，给予一定的物质与精神奖励。
严格执行教学计划规定的教学时数，不得任意变动，如因特殊情况必须增减时，需事先提出书面申请，经幼儿园研究同意，方可实施，否则，因此构成的教学事故后果自负，对此不存在任何教学改革的理由。
三、专职特色课教师的义务与职责
每周三按时上交特色课教案，由特色课组长统一收齐交到教学管理处。
两园上课，具体上课时间安排为：
A、电子琴教师：周二——周四在第一分园（老园），周一在第二分园（星体园）；
B、美术课教师：周一、周二、周三在第一分园，周四、周五在第二分园；
C、体育、电脑教师：周一、周三、周五在第一分园，周二、周四在第二分园。
备注：
若需调动两园安排或外出执行任务必须上报幼儿园行政办公室，经过批准方可执行，否则按照旷工处理，并扣除相应工资。
特色课教师每天必须参加晨接晚送，晨接8：00—8：30，晚送17：30—18：00。
晨接时协助医生进行晨检工作，若未参加晨接晚送者按旷工半小时处理，并扣除相应工资。
美术特色课教师每月指导环境布置小组布置幼儿园大厅和主题墙环境的更换，要求大方、美观；电脑特色课教师每月定期对幼儿园教职工进行电脑培训。
各特色课室的环境布置由特色课教师自己布置，每周进行环境卫生检查，每月进行一次评比。
一、安全防护
幼儿的安全防护放在幼儿园工作的第一位，责任到人。各班老师尽职尽责。
二、学习内容
各班级除认真上完所配发教材以外，须另附生字、唐诗、儿歌、歌曲、三字经、（美术）、舞蹈以及各种游戏等活动的充分补充，以丰富幼儿的文化生活。具体实施安排在每月每周的课程计划里。
三、家长会
每个学期至少安排两次家长会，与家长沟通交流，促进家园共育，期末总结汇报孩子的特长及日常表现。
四、业务交流
加强幼儿园老师的综合素质，每个周末进行一次例会，探讨一周的工作利弊，总结经验，共同提高业务水平。
五、生活事务
幼儿园生活事务，每个老师轮流值班。值班日为值班责任人。
六、爱岗敬业
师生团结，爱岗敬业。共同努力把淮北少林武校艺术幼儿园的声誉提上去。
一、有效、科学地组织幼儿园教育工作,保障统计资料的准确性,根据《中华人民共和国统计法》(以下简称《统计法》)、《中华人民共和国统计法实施细则》,以及国家教育部、省、市有关规定,制定幼儿园统计工作规章制度。
二、幼儿园统计工作的基本任务是:对幼儿园教育和行政管理工作情况进行统计调査,统计分析;向上级主管部门和本园提供统计资料,实行统计监督,充分发挥统计信息、咨询、监督三大功能。
三、统计机构、统计人员和有关人员必须依照《统计法》和统计制度,提供统计资料,不得虚报、瞒报、拒报、迟报、伪造、篡改,确保统计资料的准确性及时性。
四、统计机构人员及职责、学校确定由园长负责统计工作,把统计工作列入领导工作日程,具体指导,定期研究,经常督促和检査统计工作,帮助解决工作中的实际问题,领导和支持统计机构、统计人员执行《统计法》和统计制度,准确、及时地完成统计工作任务,加强统计工作现代化建设。
五、综合统计负责人,代表幼儿园履行《统计法》规定的职责,执行综合统计的职能,其主要职能是：
1、组织协调本园的统计工作,及时准确地完成上级主管部门和本园的统计调查任务,收集整理和提供统计资料
2、对本园教育发展计划执行情况和教育管理工作情况进行统计分析,实行统计监督 3、统一管理全园的统计调査表和各种基本统计资料,建立健全综合统计台帐 4、会同有关基层部门建立、贯彻本园统计工作规章制度,实现统计基础工作规范化、现代化 六、基层统计工作是各部门工作的重要组成部分和管理的基础,各部门领导要对统计工作给予支持与指导。幼儿园根据各部门统计工作的需要,在有关部门设专、兼职统计人员。其主要职责是：
1、负责本园的统计工作,及时、准确地完成本园业务主管机关颁发的统计调查任务; 2、负责向园综合统计机构或统计负责人,负责向其他部门提供统计任务所需的与本园有关的统计资料 3、建立健全本园的原始记录和统计台帐,对园所工作计划完成情况进行统计分析,实行统计监督。
七、专、兼职统计人员必须具备完成统计任务所需的专业知识和业务能力,对未取得统计专业技术职称的`人员,要进行培训,提高素质,取得“统计上岗证” 八、统计人员有权要求有关单位和人员依照国家规定提供资料:检查统计资料准确性,要求改正不确实的统计资料:揭发和检举统计调査工作中违反国家法律和破坏国家计划的行为 九、统计工作实行分级负责制,幼儿园综合统计由园长负责，基
层统计对综合统计负责。
十、全园统计资料、统计报表由综合统计负责人统一管理,在向上级机关和学校提供统计资料、报表的同时,必须报综合统计负责人一份。
十一、实行统计报表审核制度。综合统计机构上报的统计资料由主管园长签字后上报,各基层部门上报的统计资料、报表,经领导签字交幼儿园综合统计负责人审核,由主管园长签字后上报。综合统计负责人报送的统计资料、统计报表年终送档案室统一归档管。全园统计数据归幼儿园综合统计,避免数出多门。幼儿园各级领导制定政策、计划、检查计划执行情况,考核工作成效:进行奖励和惩罚、发布信息、上报资料、发表文章需要统计资料时,必须以综合统计负责人签章提供的统计资料为准。
十二、统计负责人必须严守保密和借阅制度,保管好历史、现行的各种统计数据和资料。
十三、兼职人员除完成日常本职工作以外,应保证有足够的时间进行统计工作,幼儿园可视其工作情况,给子一定的奖励。
十四、对统计工作人员奖励与处罚除执行幼儿园的有关规定以外,凡符合《中华人民共和国统计法实施细则》第三十一条规定者予以奖励:凡有第三十二条行为之一者,按规定予以处罚。